Happy Birthday Engelandvaardersmuseum

Naar Londen. Ik ga naar Londen.

To London. I'm going to London.

Met twee grote tassen vol met zakjes popcorn in haar handen...

With two large bags full of bags of popcorn in her hands...

rent Eve het schoolplein op, haar vriendinnen tegemoet.

Eve runs onto the schoolyard, towards her friends.

Laura staat voorop in de rij van haar vriendinnen...

Laura is at the front of the line with her friends...

om Eve wild om haar nek te vliegen.

to fly wild around Eve's neck.

Gefeliciteerd!

Congratulations!

Vandaag is Eve twaalf jaar geworden.

Today Eve has turned twelve years old.

En ze heeft van haar ouders een tripje met haar moeder naar Londen gekregen.

And she received a trip to London with her mother from her parents.

Met een buitengewone fascinatie voor Harry Potter was dit haar allergrootste wens.

With an extraordinary fascination for Harry Potter, this was her greatest wish.

Ze zal naar het beroemde perron 934 gaan.

She will go to the famous platform 934.

En er is ook nog een geweldige souvenirswinkel.

And there is also a great souvenir shop.

Een droom die uitkomt.

A dream come true.

In de meivakantie vertrekken ze met het vliegtuig.

During the May holiday, they are leaving by plane.

Haar vriendinnen jubelen keihard mee.

Her friends are cheering loudly along.

Laat het weten als je geland bent, hè.

Let me know when you've landed, okay?

En neem je een souvenir voor ons mee?

And will you bring us a souvenir?

De bel gaat.

The bell rings.

Gauw gaan de meiden naar binnen.

Soon the girls are going inside.

Goh, zegt de juf van Eve.

Oh, says Eve's teacher.

Naar Londen.

To London.

Dat is wel een mooi cadeau, zeg.

That's quite a nice gift, I must say.

Met het vliegtuig nog wel.

By plane, no less.

Dat ging tachtig jaar geleden wel anders.

That was quite different eighty years ago.

Ja, duh, toen waren er nog geen vliegtuigen.

Yes, duh, back then there were no airplanes.

Zegt Bobby achterin.

Bobby says from the back.

Oh, jawel, hoor.

Oh, yes, indeed.

Zegt de juf.

Says the teacher.

Maar geen grote cadeaus zeker, vraagt Laura.

"But no big gifts, right?" Laura asks.

Het waren inderdaad andere cadeaus die mijn ouders van mijn grootouders kregen.

Indeed, it was different gifts that my parents received from my grandparents.

Maar dat bedoel ik ook niet.

But that is not what I mean either.

Tachtig jaar geleden was het oorlog.

Eighty years ago, there was war.

De Tweede Wereldoorlog.

The Second World War.

Waar we het wel eens vaker over hebben gehad.

We've talked about it before.

En als je het over Londen hebt, moet ik denken aan de Engelandvaarders.

And when you talk about London, I have to think of the England travelers.

Antwoordt juf.

Answer, teacher.

Die gingen zeker met een boot naar Londen.

They must have definitely taken a boat to London.

Gokt Eve.

Gambling Eve.

Ja.

Yes.

Soms wel, maar dat ging niet zo gemakkelijk, Eve, zegt juf.

Sometimes yes, but that wasn't so easy, Eve, says the teacher.

Engelandvaarders waren mensen die uit Nederland wilden ontsnappen omdat Nederland door de Duitsers was bezet.

England seekers were people who wanted to escape from the Netherlands because the Netherlands was occupied by the Germans.

Ze wilden naar Engeland om vanaf daar mee te strijden tegen de Duitsers.

They wanted to go to England to fight against the Germans from there.

En dus gingen honderden mensen, jongen, mannen en vrouwen, in bootjes, soms zelfs in een kano, de zee op.

And so hundreds of people, boys, men, and women, went out to sea in boats, sometimes even in a canoe.

Wow, dat is best wel ver met een kano, constateert Hamid.

Wow, that's quite a distance with a canoe, Hamid notes.

Dat is het zeker, Hamid.

That is certainly the case, Hamid.

Veel te ver, zegt de juf.

Far too far, says the teacher.

Het lukte uiteraard ook lang niet iedereen om aan de overkant te komen.

Of course, it wasn't possible for everyone to get across.

Ze verdronken of werden onderweg toch gesignaleerd door de Duitsers.

They drowned or were spotted by the Germans along the way.

En dan werden ze gevangen gezet of zelfs doodgeschoten.

And then they were imprisoned or even shot dead.

Jeetje, dan doe je iets goeds voor je land en dan word je nog doodgeschoten ook, roept Bobby verontwaardigd.

Geez, you do something good for your country and then you get shot too, Bobby exclaims indignantly.

Dat zeg je heel goed.

You say that very well.

En daarom werden de mensen die het haalden...

And that's why the people who made it...

ook als echte helden gezien, nog steeds.

still seen as true heroes.

Nou, ik vind het ook heel heldig als je het tenminste probeert.

Well, I also think it's really brave if you at least try it.

Niet alleen als je het haalt, flap Laura eruit.

Not only if you make it, Laura blurted out.

Iedereen begint te lachen.

Everyone starts to laugh.

Heldig, nieuw woord van het jaar, roept Bobby.

Lucky, new word of the year, shouts Bobby.

Juf roept de kinderen tot stilte.

The teacher calls the children to silence.

Wat Laura bedoelt, klopt helemaal.

What Laura means is absolutely correct.

Misschien zocht je het woord heldhaftig.

Perhaps you were looking for the word heroic.

En dat is het ook, heldhaftig.

And that is it, heroic.

Het waren net zo goed, helden.

They were just as much heroes.

Of ze het nu haalden of niet.

Whether they made it or not.

Ik wilde alleen zeggen dat er nog steeds een paar mensen in leven zijn...

I just wanted to say that there are still a few people alive...

die de tocht naar Engeland hebben gemaakt.

those who made the journey to England.

Die zijn wel heel oud nu, hoor.

They are very old now, you know.

Honderd, vraagt Bobby.

One hundred, asks Bobby.

Nou, zoiets, ja.

Well, something like that, yes.

Zo, hé, echt oude helden, overpijnst Bobby.

So, hey, real old heroes, Bobby ponders.

Juf klapt het bord open en vraagt de kinderen hun rekenspullen te pakken.

The teacher opens the board and asks the children to take their math supplies.

Terwijl Eve met de rekenopdrachten bezig is...

While Eve is working on the math assignments...

laten die oude helden haar nog niet helemaal los.

The old heroes still haven't completely let her go.

Voorzichtig doorbreekt ze de stilte.

Cautiously, she breaks the silence.

Maar juf, wie zijn dan die oude helden?

But teacher, who are those old heroes?

En waar zijn ze? Kunnen we er niet eens eentje ontmoeten?

And where are they? Can't we meet one of them?

Juf laat zich afleiden van het rekenboek.

The teacher is getting distracted from the math book.

Nou, zo gemakkelijk zal dat niet gaan.

Well, it won't be that easy.

Je hebt in Noordwijk wel een bunker.

You do have a bunker in Noordwijk.

Een bunker, onderbreekt Eve verrast.

A bunker, Eve interrupts, surprised.

Een oorlogsbunker?

A war bunker?

Ja, een munitiebunker, zegt juf.

Yes, an ammunition bunker, says the teacher.

Een echte?

A real one?

Een echte, waar je in kan?

A real one, that you can go into?

Ja, zeker, één waar je in kan.

Yes, of course, one you can get into.

Maar we gaan ons nu concentreren op rekenen.

But we are going to focus on math now.

In de pauze verzamelen de meiden zich weer om Eve heen.

During the break, the girls gather around Eve again.

Naar Londen.

To London.

Dat heeft toch wel indruk op iedereen gemaakt.

That certainly made an impression on everyone.

Ga je dan ook shoppen en vis en chips eten?

Are you going shopping and eating fish and chips as well?

En woont die acteur die Harry Potter speelt ook daar?

And does the actor who plays Harry Potter also live there?

De klok is daar een uur vooruit, hè?

The clock is an hour ahead there, right?

Nee, achteruit, toch?

No, backward, right?

De pauze is te kort om alle vragen te beantwoorden.

The break is too short to answer all the questions.

En ook nog een goed potje te voetballen.

And also a good game of football.

Eve mag de teams maken.

Eve can create the teams.

Eenmaal terug in het lokaal vraagt juf wat Eve het komende uur zou willen doen in de klas.

Once back in the classroom, the teacher asks Eve what she would like to do in class for the coming hour.

De jarige mag altijd kiezen.

The birthday person always gets to choose.

Nou juf, ik heb wel een voorstel.

Well, teacher, I do have a suggestion.

Het kan alleen niet hier en nu.

It can only not be here and now.

Maar misschien kunnen we het wel hier en nu plannen.

But maybe we can plan it right here and now.

Juf weet al wat Eve wil zeggen.

The teacher already knows what Eve wants to say.

Laat me raden, zegt ze.

Let me guess, she says.

Jij wil naar de bunker in Noordwijk.

You want to go to the bunker in Noordwijk.

Iedereen reageert uitgelaten.

Everyone reacts exuberantly.

Ja, naar de bunker in Noordwijk.

Yes, to the bunker in Noordwijk.

Juf wordt overspoeld met enthousiaste reacties van alle kinderen.

The teacher is overwhelmed with enthusiastic responses from all the children.

Zijn daar dan die oude helden, juf?

Are those the old heroes, teacher?

Vraagt Bobby eigenwijs.

Bobby asks stubbornly.

Nee, dat niet.

No, not that.

Maar wel de verhalen van de oude helden.

But definitely the stories of the old heroes.

De Duitsers hebben de bunker gebruikt om munitie in op te slaan.

The Germans used the bunker to store ammunition.

En nu wordt het gebruikt als museum.

And now it is used as a museum.

Om jullie bijvoorbeeld te kunnen leren...

For example, to be able to teach you...

over de Engelandvaarders.

about the England goers.

Het heet het Engelandvaardersmuseum.

It is called the England Seekers Museum.

Maar dat is toch heel belangrijk voor ons, zegt Eve gespeeld serieus.

But that's really important to us, Eve says playfully serious.

Om daarover te leren.

To learn about that.

Veel belangrijker dan breuken.

Much more important than fractions.

Niemand is held geworden omdat hij een breuk goed kon uitrekenen, juf.

No one has become a hero because they could calculate a fraction well, teacher.

Zegt Eve.

Says Eve.

Ja, dat zeg je nu wel.

Yes, you're saying that now.

Maar er was zeker wel een natuurkundige die het stelsel voor breuken heeft uitgevonden.

But there was certainly a physicist who invented the system for fractions.

Juf, ik ben jarig.

Teacher, it's my birthday.

Dus ik mag zeggen wat we gaan doen het komende uur.

So I can say what we are going to do in the coming hour.

Even is het stil.

Even it's quiet.

En lijkt het of juf boos wordt.

And it seems that the teacher is getting angry.

Maar dan besluit juf opeens serieus...

But then the teacher suddenly decides seriously...

Goed, we gaan op excursie.

Good, we are going on a trip.

We bezoeken het Engelandvaardersmuseum.

We are visiting the England Seekers Museum.

Pak allemaal je agenda.

Grab all your calendars.

Na het prikken van een datum op een woensdagmiddag verdelen ze de verdere taken.

After setting a date on a Wednesday afternoon, they divide the remaining tasks.

Iedereen wil dolgraag een taak uitvoeren en plant fanatiek mee.

Everyone is eager to carry out a task and plans enthusiastically alongside.

Eve roept plots twee Engelse cadeaus op één dag.

Eve suddenly receives two English gifts in one day.

Happy birthday to me.

Happy birthday to me.

Spontaan roept iedereen happy birthday to you.

Spontaneously, everyone calls out happy birthday to you.

Happy twelfth anniversary, voegt juf eraan toe.

Happy twelfth anniversary, the teacher adds.

Annie Verbatten, juf, grapt Laura.

Annie Verbatten, teacher, jokes Laura.

En heel de klas schiet in de lach.

And the whole class bursts into laughter.

TV Gelderland 2021

TV Gelderland 2021