Schuif aan in onze podcaststudio tijdens de SintLucas Open Dag 2023!

Zo Björn, zondag 12 februari, de Sint-Lukas Open Dag.

So Björn, Sunday, February 12, the Sint-Lukas Open Day.

Ja, het is nog vroeg.

Yes, it is still early.

Het is nog vroeg, we zijn net begonnen, maar je ziet toch al wel langzaamaan wat mensen binnendruppelen hier en daar, gelukkig maar.

It's still early, we've just started, but you can already slowly see some people trickling in here and there, thankfully.

Ja, dat is opvallend.

Yes, that is remarkable.

Opvallend, ja nou ja, goed. Er zijn mensen blijkbaar gehoord en geïnteresseerd in onze opleiding.

Notable, yes well, good. Apparently, there are people who have heard and are interested in our program.

Nou ja, als je een open dag wil, dan wil je maar één ding, zo snel mogelijk toch?

Well, if you want an open day, then you want just one thing, as soon as possible, right?

Ja, dat dacht ik inderdaad. En je moet tegenwoordig al wel een beetje op tijd hier zijn natuurlijk.

Yes, I indeed thought so. And you do have to be here a bit early nowadays, of course.

Wil je de juiste kennis en informatie hebben om uiteindelijk je keuze te maken?

Do you want to have the right knowledge and information to ultimately make your choice?

Nou ja, dat is het ook. Volgens mij is het zo dat de keuze is al ingewikkeld en lastig en je moet dan ook jezelf gaan oriënteren.

Well, that's true. I think the choice is already complicated and difficult, and you also have to start orienting yourself.

Dan kom je hier binnen lopen en denk je van, nou, kom maar op, ik sta open en ik ga alle indrukken opdoen.

Then you walk in here and think, well, bring it on, I’m open and I’m going to take in all the impressions.

Ja, en hoe vroeger op de dag, hoe makkelijker volgens mij.

Yes, and the earlier in the day, the easier it is, in my opinion.

Dat denk ik ook inderdaad. Vertel eens, wat gaat er gebeuren hier vandaag?

I think so too. Tell me, what is going to happen here today?

Nou, vandaag zitten we sowieso in Bokstel, open dag.

Well, today we are definitely in Bokstel, open day.

Voor drie opleidingen. Ruimtelijk vormgeving, media en evenementenmanagement en vormgeving en ambacht.

For three programs: Spatial Design, Media and Event Management, and Design and Craft.

En ja, de potentiële studenten kunnen informatie inwinnen over de diverse opleidingen.

And yes, the potential students can inquire about the various programs.

En wij zullen vandaag vooral bezig zijn, natuurlijk voor onze opleiding, media en evenementenmanagement.

And today we will mainly be busy, of course for our training, media and event management.

En daar hebben wij voor vandaag eigenlijk een productie opgetuigd om te laten zien, wat doet nou eigenlijk een media en evenementenmanager zoal?

And today we have actually set up a production to show what a media and events manager actually does.

En we laten zien, als hij aan het werk is, wat is dan zijn rol en zijn taak?

And we show, when he is at work, what is his role and his task?

Ja, nou, en dat gaan we dus doen hier middels deze podcast onder andere.

Yes, well, and we are going to do that here through this podcast among other things.

Dus er gaat hier ontzettend veel gebeuren. We gaan zometeen allerlei mensen ontvangen.

So a lot is going to happen here. We are going to receive all kinds of people soon.

Huidige studenten, potentiële studenten.

Current students, potential students.

En ik ben wel benieuwd wat zij te melden hebben, hoe zij tegen de opleiding aankijken vooral.

And I am curious about what they have to say, especially how they view the education.

Ja, ik ook. Ik vind het vooral natuurlijk leuk of we mensen zover kunnen krijgen om uit het niks ineens achter de microfoon te duiken.

Yes, me too. I especially enjoy it when we can get people to suddenly dive behind the microphone out of nowhere.

Ja, dat ben ik ook benieuwd.

Yes, I am curious about that too.

Dus ik ben heel benieuwd. Maar ook natuurlijk leuk om met onze studenten zelf te praten.

So I am very curious. But of course, it's also nice to talk to our students themselves.

En hun ervaringen.

And their experiences.

Ja, we zijn inmiddels al twee minuten bezig. Ik hoor de mensen denken, wie zijn die mensen eigenlijk die ik nu hoor?

Yes, we have been at it for two minutes now. I can hear people thinking, who are those people that I can hear now?

Nou, wie ben jij dan?

Well, who are you then?

Ja, goeie vraag.

Yes, good question.

Ik ben Björn, Björn Berber, opleidingscoördinator van de opleiding Media en Evenementenmanagement.

I am Björn, Björn Berber, training coordinator of the Media and Event Management program.

En ik zorg eigenlijk ervoor dat alles goed gefaciliteerd wordt, zodat er onderwijs kan plaatsvinden.

And I actually make sure that everything is well facilitated, so that education can take place.

Maar goed, ik ben natuurlijk ook gewoon docent of geweest, dus ik kom natuurlijk ook uit die rol.

But anyway, I am of course also a teacher or have been, so I also come from that role.

En ook uit het praktijkvak.

And also from the practical subject.

Dus dat hebben we gecommuniceerd.

So that is what we communicated.

En nu in deze functie als opleidscoördinator.

And now in this role as training coordinator.

Ja, mediamanager van de opleiding Media en Evenementenmanagement eigenlijk.

Yes, media manager of the Media and Event Management program actually.

Ja, dat zei ik onlangs volgens mij.

Yes, I said that recently, I believe.

Ik ben de mediamanager van de opleiding Media en Evenementenmanagement.

I am the media manager of the Media and Event Management program.

Ja, dat klopt.

Yes, that's correct.

En wie ben jij eigenlijk?

And who are you actually?

Ja, ik ben Joeri Buijs.

Yes, I am Joeri Buijs.

Ik heb hier zelf deze opleiding gevolgd, drie jaar lang.

I personally followed this training here for three years.

En ik weet dus wel een beetje waar we het over hebben als het gaat om deze opleiding.

And I do have a bit of an idea of what we are talking about when it comes to this training.

Dus ik hoop dat ik dat ook nog kan gebruiken bij de studenten die we straks gaan spreken.

So I hope I can also use that with the students we are going to talk to soon.

Want ik ga er toch ook wel van uit dat zij wat vragen van ons hebben, denk ik.

Because I assume they have some questions for us as well, I think.

Ik hoop het wel.

I hope so.

Dus nou weet je Joeri, wij kennen natuurlijk ons 1-2'tje.

So now you know, Joeri, we of course have our little 1-2.

Dus we hebben het vaak met elkaar aan tafel.

So we often discuss it with each other at the table.

Ik heb er vandaag in ieder geval heel veel zin in.

I am very much looking forward to it today, in any case.

Ik ook.

Me too.

En ik kan eigenlijk niet wachten om gewoon te beginnen.

And I actually can't wait to just get started.

Dus ik zou zeggen, ze staan eigenlijk al binnen.

So I would say, they are actually already inside.

Maar laten we vooral gewoon beginnen deze dag.

But let's especially just start this day.

Laten we doen.

Let's do it.

Gelukkig worden wij hier geassisteerd volgens mij, Joeri, met een aantal mensen.

Fortunately, we are being assisted here, I believe, Joeri, by a number of people.

De man achter de techniek.

The man behind the technology.

Fabian is ons technisch wonder.

Fabian is our technical wonder.

Heel goed.

Very good.

Die zorgt ervoor dat wij goed uitgelicht zijn.

That ensures that we are well lit.

Dat ik waarschijnlijk vanavond, als ik mijn ogen dicht doe, nog steeds alle lampen zie.

That I will probably still see all the lights tonight when I close my eyes.

Maar die sleutelt alles aan elkaar.

But he tinkers everything together.

Ik weet nooit hoe hij het voor elkaar krijgt, maar het lukt hem altijd.

I never know how he does it, but he always manages to.

En dan werkt hij dat zonnebankkleurtje nog een beetje bij natuurlijk.

And then he naturally touches up that tanning bed color a bit.

Ja, natuurlijk wel.

Yes, of course.

Tuurlijk wel.

Of course.

Jongen, dat is echt ongelooflijk.

Boy, that is truly unbelievable.

Dan kun je mooi gecollegreed, zeg maar.

Then you can nicely have it coordinated, shall we say.

En dan zijn mijn roze wangen gewoon in één keer gewoon heel erg zonnebankbruin.

And then my pink cheeks are just suddenly very sunbed brown.

Klappen zat, hè?

A lot of clapping, huh?

Ja, zeker weten.

Yes, for sure.

Zeker weten.

For sure.

Hé, nou.

Hey, well.

We krijgen even koffie, dames en heren.

We're getting some coffee, ladies and gentlemen.

Dames en heren, Rob Winters.

Ladies and gentlemen, Rob Winters.

Rob is onze steun en toeval laat als het gaat over evenementenmanagement.

Rob is our support, and coincidence plays a role when it comes to event management.

De alleskenner en in zijn vrije tijd toch wel de ziele vader van Mozum, mag ik toch wel zeggen.

The all-knowing one and, in his spare time, the spiritual father of Mozum, I may say.

En ik zie hem altijd lachen als hij binnenkomt.

And I always see him smile when he walks in.

Dat is een goed teken.

That is a good sign.

Ja, totdat ik binnenkom en dan is die glimlach snel verdwenen.

Yes, until I walk in and then that smile quickly disappears.

Maar dat maakt niet uit.

But that doesn't matter.

Volgens mij krijgen we in één keer...

I think we're getting it all at once...

De productie roept even, want we hebben een klant.

The production is calling for a moment, because we have a customer.

Een klant, toch wel.

A customer, indeed.

Hebben we een klant, Brechtje?

Do we have a customer, Brechtje?

Ja.

Yes.

Hebben we een klant, Brechtje?

Do we have a customer, Brechtje?

Of je bent het aan het uitleggen?

Or are you explaining it?

Ja, Brechtje is de klant nog aan het werken.

Yes, Brechtje is still working on the customer.

Oh ja, sorry.

Oh yes, sorry.

Heel belangrijk.

Very important.

Oh, kijk, ja.

Oh, look, yes.

Spannend, hè?

Exciting, isn't it?

Ja, dat is ook spannend.

Yes, that is exciting too.

Nee, snap ik.

No, I understand.

Dat noemen we podiumvrees.

We call that stage fright.

Dat is helemaal niks mis mee horen.

There's absolutely nothing wrong with that, you know.

Ja.

Yes.

Nee, maar weet je, dat is het leuke, volgens mij.

No, but you know, that's the fun part, in my opinion.

Ik denk dat we vandaag een open dag hebben waar alles spontaan gaat.

I think we have an open day today where everything is spontaneous.

Ja, nee, maar dat is zeker waar.

Yes, no, but that is certainly true.

We hebben geen draaiboek.

We don't have a script.

Normaal gesproken zijn wij natuurlijk super georganiseerd.

Normally, we are of course super organized.

Kunnen we heel goed plannen.

We can plan very well.

Maar we moeten het nu gewoon even gedeelds onvoorbereid doen.

But we just have to do it a bit unprepared for now.

Maar dat kunnen wij heel goed.

But we can do that very well.

Nou, kijk, dat is hartstikke mooi.

Well, look, that's really lovely.

Daar schuift nu iemand aan.

Someone is now joining us.

Ja, we gaan...

Yes, we are going...

Nu gaat de media manager en dan Brechtje deze tafelgast even instrueren.

Now the media manager and then Brechtje will give this guest at the table some instructions.

Die gaat het voor jou precies uitleggen.

He will explain it to you exactly.

Kijk.

Look.

Die lamp is echt zo fel.

That lamp is really so bright.

Ja.

Yes.

Dat zijn felle lampen voor de mensen die dat nog niet wisten.

Those are bright lights for those who didn't know that yet.

Die worden nog eventjes een beetje bijgedraaid.

They will be tightened a little bit more.

Dat de felheid niet zo op en top is.

That the brightness is not so top-notch.

Dan zorgen we tenminste dat we nog met...

Then at least we make sure that we are still with...

In ieder geval niet blind naar huis gaan.

In any case, don’t go home blind.

Dat is ook wel lekker.

That's nice too.

Op zo'n open dag, op zo'n zondag.

On such an open day, on such a Sunday.

Je kunt de lamp makkelijk hebben.

You can easily have the lamp.

Ja, toch?

Yes, right?

Ja, zeker wel.

Yes, certainly.

Dus uiteindelijk...

So in the end...

Die.

That.

Ja.

Yes.

Hebben we de toestemming om dat door te zagen of moeten we het netjes houden?

Do we have permission to saw that through or should we keep it neat?

Doe maar netjes.

Just be neat.

Ik heb twee dochters hier, dus...

I have two daughters here, so...

Nee, daaronder.

No, underneath that.

Daarom.

Therefore.

Nou, we hebben volgens mij een nieuwe gast aan tafel, Jorie.

Well, I think we have a new guest at the table, Jorie.

Dat dacht ik.

I thought so.

En mag ik jou zeggen?

And may I tell you?

Jazeker.

Certainly.

Zeg maar u.

Feel free to say "you."

Nee.

No.

Wie hebben we te gast?

Who do we have as guests?

Ja, mijn naam is Karin.

Yes, my name is Karin.

Hallo, Karin.

Hello, Karin.

Uit Limburg.

From Limburg.

Kijk, dat is altijd goed.

Look, that's always good.

We hebben veel Limburgers vandaag.

We have many Limburgers today.

Echt?

Really?

Ja.

Yes.

Ik heb twee dochters bij me.

I have two daughters with me.

Je mag best wel in de microfoon praten.

You can definitely speak into the microphone.

Oh, oké.

Oh, okay.

Ja, maar dan kan ik jou niet...

Yes, but then I can't...

Nee, dat is ook helemaal niet belangrijk.

No, that's not important at all.

Iedereen in die middag kan me ook niet zien.

Everyone in the afternoon can't see me either.

Dus dat komt helemaal goed.

So that will be just fine.

Ja, dat is helemaal prima zo.

Yes, that's perfectly fine like that.

Limburg.

Limburg.

Ja.

Yes.

Karin, Limburg.

Karin, Limburg.

Samen met mijn twee dochters.

Together with my two daughters.

En we zijn hier eigenlijk aan het kijken wat er allemaal te doen is op de Lukas.

And we are actually looking at what there is to do at the Lukas.

Ja.

Yes.

En?

And?

Ja, we zijn pas vijf uur terug.

Yes, we just got back five hours ago.

Kijk...

Look...

We zijn met alle leuksten al binnen.

We are already inside with all the fun ones.

Precies, ja.

Exactly, yes.

Kijk, en dat is het leuke.

Look, and that's the fun part.

We stoppen hier gewoon je moeder achter een microfoon en gaan er helemaal door zagen.

We'll just put your mother behind a microphone here and keep talking about it endlessly.

Om te laten zien van nou, zo werkt nou een podcast.

To show that this is how a podcast works.

Dus...

So...

Maar hoe bevalt het nou?

But how do you like it now?

Je bent vijf minuten binnen en niet eens koffie gehad zeker?

You've been here for five minutes and you haven't even had coffee, have you?

Nee.

No.

Nee, nee.

No, no.

Nou, je krijgt zometeen een bolletje mee.

Well, you will get a scoop shortly.

Dan kun je koffie halen.

Then you can get coffee.

Lekker.

Tasty.

Maar hoe bevalt dat nou?

But how is that going?

Nou ja, we zijn eigenlijk gelijk goed terecht gekomen.

Well, we actually ended up in a good place right away.

We hebben net al heel veel informatie gehad hier langs.

We just received a lot of information here.

Ja.

Yes.

En toen dachten we, we komen hier even binnen lopen.

And then we thought, let's just walk in here.

Even kijken hoe het hier werkt.

Let me see how this works here.

Ja.

Yes.

En is dat de eerste keer dat je in een studio zit met een microfoon?

Is this the first time you are in a studio with a microphone?

Ja.

Yes.

Nou, ik vind dat je het fantastisch doet.

Well, I think you are doing fantastic.

Ja.

Yes.

Jij denkt talent?

You think talent?

Nou...

Well...

Nee?

No?

Ik denk het niet.

I don't think so.

Jawel, jawel, jawel, jawel.

Yes, yes, yes, yes.

Kijk, Joeri komt namelijk ook uit Limburg.

Look, Joeri also comes from Limburg.

Ja.

Yes.

Dus hij heeft er ook...

So he also has...

Hij wist...

He knew...

Nou, jij hebt er wel talent voor, hè?

Well, you do have a talent for it, huh?

Nou ja, dat laat ik aan anderen over.

Well, I'll leave that to others.

Maar ik heb het regelmatig gedaan.

But I have done it regularly.

Ja.

Yes.

Kijk, en dus volgens mij heerst er in het zuiden van Limburg veel talent als het gaat over audio en techniek.

Look, and so in my opinion there is a lot of talent in the south of Limburg when it comes to audio and technology.

Maar ook gewoon media en event management.

But also simply media and event management.

Dan ga ik even naar jullie kijken, hè.

Then I'm going to take a look at you, okay?

Jullie hoeven alleen maar te knikken.

You only need to nod.

Jullie hoeven te praten, zeg maar.

You need to talk, go ahead.

Wist je dat deze opleiding bestond?

Did you know that this program existed?

Oh, ja, ik hoor...

Oh, yes, I hear...

Ja.

Yes.

En wat zou je...

And what would you...

Laat staan dat je...

Let alone that you...

Media of evenementen.

Media of events.

Wat zou je daarvoor willen kiezen?

What would you want to choose for that?

Als je dat zou moeten kiezen?

If you had to choose that?

Evenementen organiseren, zijn met een uitkomst is wel leuk.

Organizing events is fun when there is a happy outcome.

Oké, evenementen organiseren, zijn met een uitkomst is wel leuk.

Okay, organizing events is fun, especially when there's a good outcome.

Oké.

Okay.

Ja, daar is niks aan gelogen.

Yes, there is nothing false about that.

Nee, het is ook heel leuk.

No, it's also very nice.

Maar dus eigenlijk, dat zou je...

But so actually, that you would...

Als je dat toch moest kiezen.

If you had to choose that anyway.

Liever dan evenementen dan media.

Rather events than media.

Nee, nee.

No, no.

Dus je bent eigenlijk voor een goed feestje te porren.

So you're actually up for a good party.

Een goed feestje, dat vind je leuk.

A good party, you like that.

Wat blief, zeg je dan.

What do you want, you say then?

Maar ja, het kost natuurlijk ook wel gewoon heel veel tijd, zo'n feestje organiseren.

But yes, organizing such a party does take a lot of time, of course.

En die tijd, die heb je wel nodig.

And that time, you do need it.

Ja, dat heb je zeker nodig.

Yes, you definitely need that.

En dat wordt altijd een vergiste.

And that always becomes a misunderstanding.

Maar bewuste keuze om bij Sint-Lucas binnen te stappen?

But a conscious choice to step inside Sint-Lucas?

Moet ik naar jou kijken?

Should I look at you?

Jij hebt een microfoon, dus...

You have a microphone, so...

Ja, we zijn eigenlijk vooral aan het oriënteren.

Yes, we are mainly just exploring.

Er zijn meerdere scholen, willen we ook zien.

There are multiple schools, we also want to see.

Ze zitten pas in het derde jaar.

They are only in their third year.

Dus we willen eigenlijk nu wel kijken, wat is er allemaal te doen.

So we actually want to see now, what is there to do.

En ook een beetje te triggeren.

And also to trigger a bit.

Ja, tuurlijk.

Yes, of course.

Ja, dus dat eigenlijk.

Yes, so that's actually it.

En dat is dan lastig, hè?

And that is then difficult, isn't it?

Ja, twee jaar geleden ben ik hier in Eindhoven met mijn zoon geweest.

Yes, I was here in Eindhoven with my son two years ago.

Digital Design.

Digital Design.

En die is uiteindelijk...

And that is ultimately...

Wel, niet bij Sint-Lucas, maar in Nijmegen.

Well, not at Sint-Lucas, but in Nijmegen.

In Nijmegen is die aangenomen.

In Nijmegen it has been accepted.

Daar moest hij ook een portfolio maken, enzovoort.

He also had to create a portfolio, and so on.

En die heeft het enorm naar zijn zin.

And he is having a great time.

En ja, één van de twee heeft altijd gezegd, ik wil ook wel iets creatiefs.

And yes, one of the two has always said, I also want something creative.

Dus toen dachten we, we gaan eens kijken.

So then we thought, let's take a look.

Nou ja, nou goed.

Well, okay then.

En dan denk ik, creatief is heel breed, hè?

And then I think, creative is very broad, right?

Ja.

Yes.

En dat wordt altijd...

And that is always...

Ja, want wat is creatief?

Yes, because what is creative?

En als je dan in onze opleiding gaat kijken...

And if you then look at our training...

Jullie kunnen ons horen, hè?

You can hear us, right?

Dan is creatief vooral wat je creatief denken, oplossen en dingen aan elkaar knopen.

Then creativity is mainly about your creative thinking, solving, and connecting things together.

Dus sommige mensen denken altijd bij creatief.

So some people always think of creativity.

Heb ik iets kunnen tekenen?

Have I been able to draw something?

Heb ik iets kunnen maken?

Have I been able to make something?

Dat hoeft niet per definitie.

That doesn't have to be the case by definition.

Je mag hier iets maken, maar je moet hier iets regelen.

You can make something here, but you need to arrange something here.

Dus net zoals...

So just like...

Ik vind het feestje heel leuk.

I really like the party.

Dat is ook heel tof, maar de weg ernaartoe is ook heel tof.

That's really cool, but the journey there is also really cool.

Want je moet ook misschien wel het feestje bedenken.

Because you might also have to think of the party.

Maar je moet misschien ook wel alle mensen aan elkaar knopen.

But you might also need to connect all the people together.

Heb ik voldoende publiek?

Do I have enough audience?

Heb ik voldoende mensen?

Do I have enough people?

Heb ik voldoende artiesten?

Do I have enough artists?

Wie doet de horeca?

Who is in charge of the hospitality industry?

Wie doet de wc?

Who does the toilet?

Wie doet de kaartjes?

Who is handling the tickets?

Dat hoort er ook allemaal bij.

That all goes with it.

En die weg is altijd heel lang.

And that road is always very long.

En dan mag je eigenlijk tijdens het feestje ook nog alle shit regelen.

And then you actually have to sort out all the shit during the party too.

En dan pas mag je feest vieren, als iedereen klaar is.

And only then can you celebrate when everyone is ready.

Maar ja, dat is de weg ernaartoe.

But yes, that's the way to get there.

En dat is wat wij doen.

And that is what we do.

En daar mag je heel creatief over nadenken en creatief oplossen.

And there you can think very creatively about it and solve it creatively.

En ja, dat is een beetje ons vak.

And yes, that is a bit of our profession.

Dus minder maken, creatief maken, maar wel creatief denken.

So do less, make it creative, but still think creatively.

En dat is net een even andere vorm van creatief zijn die de meeste mensen kennen.

And that is just a different form of being creative that most people are familiar with.

Dus je hoeft bij ons niet te kunnen tekenen.

So you don't need to be able to draw with us.

Het is wel mooi meegenomen, maar het hoeft niet.

It's a nice bonus, but it's not necessary.

En wat is de volgende zet voor jullie van vandaag?

And what is your next move for today?

Even verder kijken.

Look even further.

Ik wou net zeggen.

I was just about to say.

Ja, dus eerlijk.

Yes, so honestly.

In principe gewoon binnenkomen.

Basically just come in.

Koffie.

Coffee.

Hij is hier uitstekend.

He is excellent here.

Ja, nooit meer

Yes, never again.

chocoladehagel of nooit meer

Chocolate sprinkles or never again.

worstenbrood.

sausage roll.

Die kan ik allebei wel gewoon skippen.

I can just skip both of those.

Kijk, wat wordt het dan wel?

Look, what will it be then?

Broodje kaas.

Cheese sandwich.

Ja, en wat voor kaas?

Yes, and what kind of cheese?

Gewoon jongbelegen.

Just young matured.

Jongbelegen kaas.

Young matured cheese.

En wat voor broodje?

And what kind of sandwich?

Volkoren.

Whole grain.

Een volkoren, een zacht puntje of een hard broodje?

A whole wheat, a soft roll, or a hard bread roll?

Hard.

Hard.

Hard broodje, volkoren.

Hard roll, whole grain.

Nou, dan weten jullie wat je in ieder geval in de kantine zometeen moet gaan halen voor je moeder.

Well, then you know what you need to get for your mother in the cafeteria shortly.

Want die heeft jullie hier helemaal naartoe gebracht.

Because that one brought you all the way here.

Is een hard broodje met volkoren broodje met jongbelegen kaas.

It is a hard roll with whole grain bread and young cheese.

Ja.

Yes.

Als dank.

As thanks.

Ja, saai.

Yes, boring.

Ja, ik moet het netjes houden.

Yes, I have to keep it neat.

We hebben namelijk publiek.

We actually have an audience.

Dus hebben jullie vragen aan mij?

So do you have questions for me?

Ja.

Yes.

Ja, wie ben je eigenlijk?

Yes, who are you actually?

Nee, dat snap ik.

No, I understand that.

Ga lekker rondkijken, lekker koffie nemen.

Feel free to look around, grab a nice coffee.

En als je bij de stroopwafel tent staat, staat die er nog?

And if you are at the stroopwafel stand, is it still there?

Ja, volgens mij wel.

Yes, I think so.

Dan kun je gewoon graag stroopwafels eten.

Then you just really like to eat stroopwafels.

Gewoon gaan met die banaan, wordt de plek voor je klaargemaakt.

Just go for it, the place is being prepared for you.

Dan ben je toch niet voor niks gekomen, toch?

Then you didn't come for nothing, did you?

Ja.

Yes.

Dank je wel.

Thank you.

Zo, Joeri.

So, Joeri.

Zo zie je maar, hè?

You see, right?

Ja.

Yes.

Ze komen gewoon binnen waaien.

They just blow in.

Ja, maar goed, dat is een goed idee.

Yes, but well, that's a good idea.

We hebben niks aan te doen.

We have nothing to do.

Nee, maar dat willen we ook niks aan doen.

No, but we don't want to do anything about that either.

Nee, dat is waar, dat is waar.

No, that's true, that's true.

Kijk, dank je wel.

Look, thank you very much.

Tot ziens.

Goodbye.

Doei.

Bye.

Maar ja, dat krijg je als dat het druk wordt.

But yes, that's what you get when it gets busy.

En we zitten hier natuurlijk nu in het pand natuurlijk van Sint-Lucas Bokstol.

And we are of course now sitting here in the building of Sint-Lucas Bokstol.

Maar wel ook gewoon lekker in het openbare.

But also just nice in public.

Dus iedereen die hier langs komt, die kan eigenlijk niet om ons heen.

So everyone who passes by here can't really ignore us.

Dus we vallen ook op.

So we stand out too.

Ja.

Yes.

Dus dat is sowieso al top natuurlijk.

So that's already great of course.

Als mediamanager moet je daar ook rekening mee houden, hè?

As a media manager, you have to take that into account too, right?

Kijk, en dat is denk ik altijd het mooie.

Look, and I think that's always the beauty of it.

Buiten het feit dat we een studio moeten opbouwen en alles moeten regelen,

Besides the fact that we need to set up a studio and arrange everything,

dat de mensen op tijd komen, et cetera, is ook de slimme vraag van,

that people arrive on time, etc., is also the clever question of,

ja, maar waar ga ik dan staan?

Yes, but where am I supposed to stand?

Ja.

Yes.

En daar is een slimme wijzekeus genomen om, mensen lopen pas eerst naar de koffie.

And a clever choice has been made to have people first walk to the coffee.

En waar komen ze dan tegen?

And what do they then encounter?

Eerst ons vak.

First our subject.

Daarom had zij nog geen koffie natuurlijk, die mevrouw hier.

That's why she hadn't had any coffee yet, of course, that lady here.

Nee, want voordat ze bij het apparaat was, hebben we met z'n allen aan de lurven gevat.

No, because before she got to the device, we all grabbed each other by the ears.

Dus eigenlijk moet je door te doen en ervaren en zeggen van hé,

So actually, you just have to keep going, experiencing, and saying, "Hey,"

we hebben dus inderdaad vorig jaar volgens mij hebben we inderdaad dan boven gezeten

So we indeed sat upstairs last year, I think.

en hebben ook ervaren van ja,

and have also experienced that yes,

dan zitten we uit het zicht en dat hebben we niet nodig en dat moet je ook aanpassen.

Then we are out of sight, and we don't need that, and you should adjust that as well.

Dus dat is ervarend leren.

So that is experiential learning.

En ook als media manager of als event manager moet je dat dus ook gewoon doen.

And as a media manager or as an event manager, you just have to do that too.

En dat leer je niet uit een boekje.

And you don't learn that from a book.

En dat weet jij voor mijzelf als geen ander.

And you know that better than anyone else for me.

Ja, absoluut.

Yes, absolutely.

Maar dit is echt een ervaringsvak.

But this is really a hands-on profession.

Ik heb het vandaag ook al meerdere keren verteld hier tegen de mensen die op bezoek zijn.

I have already told it several times today to the people who are visiting here.

Het is een ervaringsvak.

It is an experiential profession.

Dus hier in het eerste jaar duik je wat meer op de theorie en leer je vooral kennen

So here in the first year, you dive a bit more into the theory and mainly get to know it.

waar je interesses liggen, welke richting je op wil.

where your interests lie, what direction you want to go in.

En die twee jaar daarna, waar je ook stage gaat lopen.

And those two years afterwards, wherever you will do your internship.

Ja, dan ga je echt ontdekken.

Yes, then you will really discover.

En dan zul je er ongetwijfeld achter komen dat er dingen zijn die je misschien wat minder interessant vindt.

And then you will undoubtedly find out that there are things you might find a little less interesting.

Maar dat is prima.

But that's fine.

Ik bedoel, de media is breed sowieso.

I mean, the media is broad anyway.

Ja, daar kun je echt alle kanten mee op.

Yes, you can really go in any direction with that.

Dus als het één je niet ligt, dan waarschijnlijk het andere wel.

So if one doesn't suit you, then the other probably will.

Nou ja, dat is het.

Well, that is it.

En daar moet je gewoon ook gebruik van maken, denk ik.

And I think you just have to take advantage of that.

Kun je drie eigenschappen opnoemen van wat je als media en event manager echt wel als persoon nodig hebt?

Can you name three qualities that you really need as a person when working as a media and event manager?

Of moeten, of wat je leuk moet vinden of hoe je moet zijn?

Or must you, or what you should like or how you should be?

Ja, lastig, want het zijn eigenlijk verschillende dingen.

Yes, tricky, because they are actually different things.

Wat je nodig hebt, wat je kan leren en wat je moet hebben.

What you need, what you can learn, and what you must have.

Want ik denk dat je sowieso sociaal moet zijn.

Because I think you have to be social anyway.

Ik denk dat je communicatief vaardig moet zijn.

I think you need to be communicatively skilled.

Dat kun je misschien een beetje onder hetzelfde scharen.

You might be able to classify that somewhat similarly.

Nou ja, je moet goed kunnen plannen.

Well, you need to be good at planning.

Nu zijn dat misschien niet helemaal persoonskenmerken, maar het zijn wel essentiële eigenschappen.

Now these may not be entirely personal characteristics, but they are definitely essential qualities.

En niet dat je ze allemaal meteen al moet beheersen, want je kunt bepaalde dingen ook aanleren.

And it's not that you have to master them all right away, because you can also learn certain things.

Maar je hebt wel natuurlijk een karakter nodig dat je leidinggevend, een leidinggevend typen bent.

But you do need a character that makes you a leader, a leadership type.

Want je moet mensen aansturen.

Because you have to manage people.

En dat je ook niet bang bent om moeilijke beslissingen te nemen of kritiek te hebben, een mening te hebben.

And that you are also not afraid to make difficult decisions or to have criticism, to have an opinion.

Zoals we hier gelukkig vandaag ook al hebben gehoord, zitten er bij heel veel studenten wel goed potentiële studenten.

As we have happily heard today, there are indeed many good potential students among a lot of students.

Dat zijn natuurlijk wel heel belangrijke eigenschappen en karakterkenmerken van een media manager.

These are certainly very important characteristics and traits of a media manager.

Ja, inderdaad. Je moet gewoon durven proberen.

Yes, indeed. You just have to dare to try.

Dus op mijn kaart staat durf te vragen, maar eigenlijk moet je op kaart staan, ik durf het te vragen aan mij.

So on my card it reads dare to ask, but actually you should stand on the card, I dare to ask it of myself.

Ja, precies.

Yes, exactly.

Dus gewoon durf.

So just dare.

Ja, durf en stap inderdaad op mensen af, want dat zul je vaak zien.

Yes, be bold and approach people, because you will often see that.

Ook vandaag is het weer nodig om de mensen hier naar binnen te lokken.

Again today, it is necessary to lure people inside here.

Dus ja, wat je zegt, heel belangrijk.

So yes, what you say is very important.

Nou, supermooi.

Well, super beautiful.

Want volgens mij ook, en dat kan ik aan jou vragen als oud student natuurlijk, niks zo veranderend als de media.

Because in my opinion, the media is ever-changing, and I can ask you this as an alumnus, of course.

En kun je een beetje zeggen van, nou, je loopt nu al een tijdje ook met ons mee.

And can you say a bit about, well, you've been walking with us for a while now.

Ook met allerlei andere dingen die we natuurlijk organiseren.

Also with all sorts of other things that we naturally organize.

En we nodigen jou graag weer uit om voor ons samen iets te creëren.

And we would like to invite you again to create something together with us.

Is er veel veranderd?

Has much changed?

Ja, de mediawereld op zich.

Yes, the media world itself.

Ja, in vergelijking met hetgeen wat wij doen.

Yes, in comparison to what we do.

Ja, nee, kijk, ik denk dat de wereld dusdanig breed is dat je binnen onze opleiding echt niet alles,

Yes, no, look, I think the world is so broad that within our education you really can't cover everything,

kun je niet alles langslopen, je kunt niet alles behandelen.

You can't go through everything, you can't address everything.

Daarom raad ik ook altijd iedereen aan om zoveel mogelijk alle opdrachten op jezelf te betrekken.

That's why I always advise everyone to get as involved as possible in all assignments.

Want iedereen vindt wel weer iets anders stof waar hij voor wil leren.

Because everyone finds something else to learn about.

Of waar hij zichzelf later terug ziet.

Or where he later sees himself again.

Dus ja, maak daar ook vooral gebruik van.

So yes, definitely take advantage of that.

Maar of dat de wereld echt veranderd is?

But has the world really changed?

Ja, ik denk dat de mediawereld continu verandert.

Yes, I think the media world is constantly changing.

Ja, dat is waar.

Yes, that is true.

Ik bedoel, tien jaar geleden kenden we virtual reality nog niet.

I mean, ten years ago we didn't even know virtual reality.

En nu lopen we met allemaal van die brillen op.

And now we're all walking around with those glasses on.

En nu hebben we AI, wat natuurlijk helemaal op komt zetten.

And now we have AI, which is of course really on the rise.

Dat zijn ontzettend interessante topics, in principe ook denk ik wel, voor onze opleiding.

Those are incredibly interesting topics, I think they are relevant for our program as well.

Alleen, ja, je moet wel prioriteiten stellen.

Yes, you do need to set priorities.

Je kunt niet alles, kun je in een opleiding stoppen.

You can't put everything into a training program.

Wat heel breed is.

What is very wide.

Daarom zijn er vaak allemaal verschillende opleidingen voor.

That is why there are often many different training programs for it.

Maar ja, de wereld verandert continu.

But yes, the world is constantly changing.

En daarom is het ook belangrijk dat wij als opleiding, denk ik, jullie als opleiding, ook blijven vernieuwen.

And that is why I think it is important for us as a program to continue to innovate.

Omdat je dan ook natuurlijk altijd weer gewoon meteen aansluit bij de nieuwste trends die er zijn in de media.

Because you then also immediately connect with the latest trends that are present in the media.

Ja, dat is het volgens mij ook.

Yes, I think that's true as well.

Ik denk dat je daar heel goed voor woordt.

I think you will do very well at that.

Eigenlijk ben je ook bij zo'n continu leren en veranderen.

Actually, you are also continuously learning and changing.

Maar afhankelijk van, en dat denk ik voor mij wel de spot-on is van, weet je, je moet er zelf iets van maken wat past bij jou.

But depending on, and I think that's spot on for me, you know, you have to make something out of it that suits you.

En dat kan inderdaad VR zijn, dat kan media zijn, dat kan entertainment zijn, dat kan events zijn.

And that can indeed be VR, that can be media, that can be entertainment, that can be events.

Weet je, waar ligt je hart?

You know, where does your heart lie?

Ga daar vooral voor en groei daarin.

Go for it and grow in that.

En ik denk dat dat wel het belangrijkste is.

And I think that is the most important thing.

Dat is het mooie, denk ik, aan dit vak.

I think that's the beauty of this profession.

En we hebben ook allemaal wel een klein beetje geleerd dat we eigenlijk meer de regelaars zijn.

And we have all learned a little that we are actually more the regulators.

De linking pins of de, hoe noemen we zoiets, de connecting the dots.

The linking pins of the, how do we call it, the connecting the dots.

Ja, precies.

Yes, exactly.

En dat het wordt...

And that it becomes...

Ja, dat het woord management misschien iets te groot is.

Yes, that the word management might be somewhat too big.

Maar dat het vooral gaat over managen, het regelen, het coördineren.

But it's mainly about managing, organizing, coordinating.

En dat daar je kracht zit.

And that is where your strength lies.

Maar samen, samenwerken.

But together, working together.

En dat zien we hier ook gebeuren.

And we see that happening here as well.

Mensen kruipen, ondersnoeren door hun camera's.

People crawl, sneaking by with their cameras.

En samen proberen.

And trying together.

En dat vind ik nog steeds geweldig.

And I still think that's amazing.

Dat mag ook best wel gezegd worden.

That can certainly be said as well.

We zitten hier dan gewoon met een aantal studenten die gewoon gaan proberen om het te doen.

We are just sitting here with a number of students who are going to try to do it.

Zetten we hier achter een microfoon en die maken het leuke feestje wat ze zelf tof vinden.

Let's put a microphone back here and make the fun party that they find cool.

En ervarend leren.

And experiential learning.

Ja, geweldig om te zien en die energie.

Yes, great to see and that energy.

Ik vind het nog steeds gewoon bijzonder om te zien dat ze hun weg kunnen vinden.

I still find it remarkable to see that they can find their way.

En dat kun je ook eigenlijk alleen maar laten zien als je erin zit.

And you can really only show that when you're in it.

Ja, precies.

Yes, exactly.

Maar dat is volgens mij precies wat we ook vandaag doen.

But that is exactly what we are doing today, in my opinion.

Ik bedoel, we zijn een open dag.

I mean, we are an open day.

Dus we laten de potentiële studenten zien wie wij zijn, wat we kunnen, wat we doen.

So we show the potential students who we are, what we can do, what we do.

Nou ja, dan is dit natuurlijk wel een hele mooie manier om dat te laten zien.

Well, this is indeed a very nice way to show that.

Want dit is het ook echt.

Because this is really it.

Ik bedoel, je krijgt die vrijheden om te doen wat je wil doen.

I mean, you get the freedoms to do what you want to do.

Om te leren wat je wil leren.

To learn what you want to learn.

Nou ja, als dat we het hier op deze manier zo kunnen presenteren, is dat volgens mij hartstikke mooi.

Well, if we can present it this way, I think that’s really great.

Ja, zeker.

Yes, certainly.

Je mag wel binnenlopen hoor, want wij vinden het geweldig als jij binnenkomt.

You are welcome to come in because we think it's great when you do.

We doen het echt alsof we heel druk bezig zijn.

We really act as if we are very busy.

Maar we zijn eigenlijk alleen maar aan het wachten tot er weer mensen willen aanschuiven.

But we are really just waiting for people to want to join us again.

En als je zegt van nou, dat vind ik super interessant.

And if you say, well, I find that super interesting.

Schuif mij achter die microfoon, dan mag dat ook nog.

Slide me behind that microphone, then that is also allowed.

Oh, oké.

Oh, okay.

Ja?

Yes?

Maar een oké was van nou, nu even niet.

But a "okay" was more like, well, not right now.

Jij wel, ja.

You do, yes.

Nee, ik wou even kijken.

No, I just wanted to take a look.

Nee joh, zeker, je voelt je lekker vrij.

No way, sure, you feel really free.

We zijn hier gewoon een beetje aan het een potters aan het maken.

We're just here doing a bit of pottering around.

Ja.

Yes.

En al die jongens en meisjes, nou allemaal, twee zijn er nog, die zijn eigenlijk gewoon aan het proberen.

And all those boys and girls, well all of them, there are still two, who are actually just trying.

Wat werkt wel, wat werkt niet.

What works, what doesn't work.

Dus niet per definitie dat je gelijk al moet leren hoe zo'n microfoon of camera werkt.

So it doesn't necessarily mean that you have to learn how such a microphone or camera works right away.

Maar gewoon proberen om straks eventueel die cameraman, om die aan te kunnen sturen.

But just trying to possibly direct that cameraman later.

En weten van oké, als ik een camera vasthoud, dan moet ik hem in ieder geval op Steadicam zetten.

And knowing that, okay, if I hold a camera, then I at least have to put it on Steadicam.

Toch?

Right?

Ja, dat is een goed voorbeeld.

Yes, that is a good example.

Dus nee joh, als je vragen hebt, die man naast jou, die bijt niet.

So no, if you have questions, that man next to you doesn't bite.

Nee.

No.

Nee, dus, en we zijn hier gewoon een beetje, nu vallen we uit onze rol hè.

No, so, and we are just a bit here, now we are falling out of our role, right.

En nu gaan we weer terug in onze rol, let op hè.

And now we’re going back to our role, pay attention, okay?

Zeg Joeri hè.

Say Joeri, right?

Ja, Joeri.

Yes, Joeri.

Toen jij vanochtend wakker werd, wat dacht jij toen?

When you woke up this morning, what did you think?

Shit, nu heb ik Ajax gemist.

Shit, now I've missed Ajax.

Of nee, ik heb zin om naar Sint-Lucas te gaan.

Oh no, I feel like going to St. Lucas.

Nee, ik had er wel echt oprecht zin in.

No, I was really looking forward to it.

Ik moet ook eerlijk zeggen dat ik niet heel lekker geslapen heb vannacht.

I also have to honestly say that I didn't sleep very well last night.

Want nou, ik vind, dit is altijd wel, er komt altijd wat gezonde spanning op natuurlijk.

Well, I think there is always a healthy tension that arises, of course.

Ja hoor, tuurlijk.

Yes, of course.

Ja, want vertel, misschien dat de luisteraar even moet weten hoe dit gegaan is.

Yes, because tell us, maybe the listener needs to know how this happened.

Nou ja, ik werd donderdag gebeld met de vraag om deze podcast te gaan maken.

Well, I was called on Thursday with the request to make this podcast.

Dat was vrij last minute natuurlijk.

That was quite last minute, of course.

Ja.

Yes.

Ken ik Sint-Lucas ook wel een beetje op die manier hoor, dus dat is voor mij inderdaad helemaal prima.

I know St. Lucas a bit like that as well, so that's perfectly fine for me.

Nee, maar goed, ja natuurlijk vind ik dat leuk.

No, but well, yes of course I like that.

Kijk, voor mij is dit een hobby.

Look, for me this is a hobby.

Tegelijkertijd is het natuurlijk ook wel gewoon mijn werk, maar ik vind het ook super leuk om te doen.

At the same time, it is of course also just my job, but I really enjoy doing it.

En nou, Ajax valt of staat niet met wat ik aan het doen ben gelukkig.

And now, Ajax doesn't depend on what I'm doing, luckily.

Nee.

No.

Omdat ik er altijd niet bij ben.

Because I'm always not there.

Maar hoe laat moeten ze?

But what time do they need to?

Kwart of vijf.

Quarter to five.

Ja, precies, dat weet je dan nog wel.

Yes, exactly, you still remember that.

Ja, dus ik ben om vier uur gewoon meteen weg.

Yes, so I will just leave right away at four o'clock.

Ja, dat snap ik. Zal ik ook zijn.

Yes, I understand. I'll be there too.

Dus je gaat nog wel of ga je thuis kijken?

So are you still going or are you going to watch at home?

Nee, nee, nee.

No, no, no.

Nee, dan ga ik niet meer vanuit hier naar Amsterdam.

No, then I won't go from here to Amsterdam anymore.

Maar ik kijk gewoon lekker onderweg straks.

But I'm just going to enjoy the journey later.

Ja, fijn toch?

Yes, nice isn't it?

Zeker, zeker.

Sure, sure.

Maar goed, we moeten nog eventjes hier.

But well, we still have to be here for a little while.

En ik hoop echt dat er dadelijk nog wat mensen aan komen.

And I really hope that some people will come by shortly.

Want ik kijk even af en toe al een keer om me heen.

Because I occasionally look around.

Maar het is een beetje een komen en gaan natuurlijk van mensen.

But it's a bit of a coming and going of people, of course.

En je merkt ook niet iedereen zit inderdaad te wachten, erop te wachten.

And you can also tell that not everyone is indeed waiting for it.

Om hier ook aan te schuiven daadwerkelijk.

To actually join in here as well.

Maar je ziet wel dat mensen blijven hangen.

But you can see that people linger.

Ja, natuurlijk wel.

Yes, of course.

Toch even benieuwd zijn van, goh, hoe ziet dat er nu uit?

Just be curious about, gosh, what does that look like now?

Ik denk dat dat ook heel goed is.

I think that is very good as well.

Ik denk ook dat het feit dat nu een podcast gefilmd wordt.

I also think that the fact that a podcast is now being filmed.

Is ook over modern gesproken en innovatie gesproken.

It is also about modernity and innovation.

Het is lesmateriaal.

It is teaching material.

Ik bedoel, dit is...

I mean, this is...

Ook nog eens.

Also once again.

Ja, nee, maar absoluut.

Yes, no, but absolutely.

Maar het past ook dat weer, hoort pas weer heel goed in het feit van vernieuwing.

But it also fits with that again, refers again very well to the fact of innovation.

Dat waar we het net over hadden.

That which we just talked about.

Want podcast is niet alleen maar met audio.

Because a podcast is not just audio.

En het is niet meer zo dat je een podcast alleen maar kunt luisteren.

And it's no longer the case that you can only listen to a podcast.

En dat mensen ook kijken, zelfs via Spotify.

And that people also watch, even via Spotify.

Wordt dat een nieuwe ding?

Is that going to be a new thing?

Ik merk dat er steeds meer podcasts zijn die het inderdaad ook op video zetten.

I notice that there are more and more podcasts that are indeed also being put on video.

Dus die een videopodcast maken.

So those who make a video podcast.

Waarbij er dan meteen in de editing natuurlijk een uitdaging zit.

Where there is immediately a challenge in the editing, of course.

Want als je dat je audio gaat knippen, dan moet dat ook in het beeld.

Because if you're going to cut your audio, then you need to do that in the visuals as well.

Dus dat moet synchroon lopen.

So that must run in sync.

Dus dan zou je ervoor moeten kiezen om niet te gaan knippen bijvoorbeeld.

So then you would have to choose not to go cut, for example.

Dan is het gewoon one take.

Then it's just one take.

En met een hele mooie switch die we hier ook gebruiken, kunnen we dan schakelen met camera's.

And with a very nice switch that we also use here, we can then switch between cameras.

Of tussen shotjes.

Or between shots.

Tussen shotjes kan natuurlijk ook.

Of course, between shots is also fine.

Ja, ja, ja.

Yes, yes, yes.

Tegenwoordig zijn de iPhone's ook geen slechte kwaliteit meer.

Nowadays, the iPhones are also not of bad quality anymore.

Dus die kun je ook gewoon mooi gebruiken als je die neerzet.

So you can also just use it nicely when you place it down.

Maar het tekent ook wel gewoon weer de vernieuwing en de innovatie.

But it also characterizes the renewal and the innovation again.

Dat we dat hier ook meteen weer toepassen.

That we immediately apply that here as well.

Ja.

Yes.

Kijk maar, als je dat als passie hebt.

Just look, if you have that as a passion.

Bijvoorbeeld schakelen of camera's of audio.

For example, switching or cameras or audio.

Waarom zou iemand dan voor media management, media en evenementen management moeten kiezen.

Why should someone choose media management, media, and events management?

En niet voor een AVA of audiovisuele technieken?

And not for an AVA or audiovisual techniques?

Nou, omdat ik denk dat het ook heel belangrijk is.

Well, because I think it is very important too.

Om te weten hoe het überhaupt werkt.

To know how it works at all.

De hele productie.

The whole production.

Kijk, ik bedoel, je kunt een mooi filmpje maken.

Look, I mean, you can make a nice video.

Maar het is ook wel fijn om te weten hoe ga je monteren.

But it is nice to know how you are going to edit.

Ik heb een voorbeeld, een stom voorbeeld gezien.

I have seen an example, a silly example.

Maar ik ben onlangs op vakantie geweest.

But I recently went on vacation.

Dat is heel vaak.

That is very often.

Op vakantie geweest.

On vacation.

En dan maken we een vakantiefilmpje.

And then we'll make a vacation video.

Nou ja, goed.

Well, good.

Dan weet ik wel, ik moet liggend gaan filmen.

Then I know, I have to film lying down.

Maar die kameraad van mij wist dat niet.

But that comrade of mine didn't know that.

En die denkt daar dan niet bijna, weet je wel.

And she doesn't really think about it, you know.

Dus die maakt gewoon filmpjes.

So she just makes videos.

Ja, staand zeg maar.

Yes, standing, so to speak.

Dat is niet handig als dat je een horizontaal vakantiefilmpje hebt.

That's not convenient if you have a horizontal vacation video.

Dus je moet dan toch wel nadenken.

So you do have to think about it.

Moet het een liggend filmpje zijn, staand zijn?

Should it be a horizontal video or a vertical one?

Welke resolutie?

What resolution?

Moet het op YouTube?

Does it have to be on YouTube?

Moet het op Facebook?

Does it have to be on Facebook?

Dat zijn technische specificaties.

Those are technical specifications.

Die moet je wel weten.

You should know that.

Zodat je daar ook met het filmen rekening kan houden.

So you can take that into account while filming there.

En ik denk dat dat alleen maar beter kan.

And I think that can only get better.

Als dat je een opleiding als deze volgt.

If you are following a program like this.

Waarin je ook veel meer bezig bent met de achterkant.

Where you are also much more involved with the back end.

En met de technische kant van het hele filmen.

And with the technical side of the whole filming.

Dan alleen maar het filmen zelf en het doen.

Then just the filming itself and doing it.

Volgens mij is dat ook een beetje, zeg maar.

I think that's a bit of it, so to speak.

Wat ook het verschil is.

Whatever the difference is.

Het regelen van letterlijk van A tot Z.

Taking care of everything from A to Z.

En waarin daarbinnen huur jij de professionals in.

And within that, you hire the professionals.

Die daarvoor nodig zijn.

That are needed for that.

En die nemen daar een aandeel in.

And they take a share in that.

En zo'n AVA of zo'n AVS specialist.

And such an AVA or such an AVS specialist.

Die pakt dat stukje camerawerk en geluid op.

That takes care of that piece of camera work and sound.

En dat is voor hem ook een project.

And that is also a project for him.

Maar daarbuiten gaat het ook nog meer vanaf de eerste vraag naar de klant.

But beyond that, it also starts with the first question to the customer.

Tot het werkelijke afrekenen van de factuur.

Until the actual settlement of the invoice.

En daarbinnen moet heel veel gebeuren.

And a lot needs to happen within that.

En afhankelijk van een productie.

And depending on a production.

Of het nou een podcastproductie is.

Whether it's a podcast production.

Of een event.

Or an event.

Dan wordt het groter of kleiner.

Then it becomes bigger or smaller.

Of meer in herhalingen.

Or more in repetitions.

Meer in een bepaalde hoedage.

More in a certain manner.

En dan kunnen we nu ook tegen Fabian zeggen.

And then we can also tell Fabian now.

Bij de volgende opbouw van de studio moet je die spot echt niet zo hard op je gezicht zetten.

During the next setup of the studio, you really shouldn't place that spotlight so directly on your face.

Want ik denk dat ik vanavond niks meer zie.

Because I think I won't see anything else tonight.

Nee, als je in bed gaat liggen dan zie je nog die felle rampen voor je natuurlijk.

No, when you lie in bed, you still see those bright disasters in front of you, of course.

Maar het kan natuurlijk ook een hoger doel zijn voor Fabian.

But it could also be a higher purpose for Fabian.

Ik zal je hebben jongen.

I will have you boy.

Ja, maar onderschat de studenten niet.

Yes, but don't underestimate the students.

Media, evenementenmanagers zijn ook slimme mensen.

Media, event managers are also smart people.

Ja, ik wou net zeggen.

Yes, I was just about to say.

Voor mij hebben we wel weer kijkers.

For me, we do have viewers again.

Ja, kijkers hebben we genoeg.

Yes, we have enough viewers.

Nu nog gasten.

Now only guests.

Met veel mensen.

With many people.

Jullie mogen de wave doen.

You may do the wave.

Dat is geen probleem.

That is not a problem.

Ja, mag allemaal.

Yes, that's all fine.

Je mag ook aan tafel zitten.

You can also sit at the table.

Ja.

Yes.

Maar je mag ook aan de schuiven zitten.

But you can also adjust the sliders.

Dus dat je zegt van nou.

So you're saying, well.

Ja, maar ook dat is de andere kant.

Yes, but that is also the other side.

Andere tak van sport natuurlijk.

Another branch of sport, of course.

Nee, maar dat is wel leuk om te zien.

No, but that's nice to see.

Dus kijk.

So look.

En ik denk dat dat ook wel misschien een klein.

And I think that maybe that is a little.

Want wij roepen altijd dat de media, evenementenmanager is de extrovert.

Because we always claim that the media, event manager is the extrovert.

Graag in het midden.

Please in the middle.

Maar dat is dus helemaal niet waar.

But that is not true at all.

Want je kunt namelijk.

Because you can.

Ze staan niet altijd graag voor de camera.

They don't always like to be in front of the camera.

En want daar is ook onderscheid tussen.

And because there is also a distinction between that.

Dus je hebt een aantal mensen die.

So you have a number of people who.

Ja.

Yes.

Kijk, we krijgen.

Look, we are getting.

We krijgen feedback.

We receive feedback.

Oké.

Okay.

Heb je je aangemeld?

Have you signed up?

Wat is je vraag?

What is your question?

Oh ja, nou kom op dan.

Oh yes, come on then.

Heel welkom zelfs.

Very welcome indeed.

Heel graag.

Very much.

Ja, de stroopavel heeft geholpen.

Yes, the syrup waffle has helped.

Oh niet.

Oh no.

Nou, dus jij komt even revenge halen op je moeder.

Well, so you're coming to get revenge on your mother.

Oké.

Okay.

Hoe voelt het?

How does it feel?

Super.

Super.

Ja, als je een stukje je stoel naar voren schuift.

Yes, if you push your chair forward a bit.

En eigenlijk die microfoon is jouw allerbeste vriend.

And actually that microphone is your very best friend.

Ja, precies.

Yes, exactly.

Ja, even denken aan Valentine's Day dinsdag.

Yes, just thinking about Valentine's Day on Tuesday.

Ja, dat idee een beetje.

Yes, that idea a little.

Ja, dus je moet echt heel erg gewoon aardig en lief praten.

Yes, so you really have to speak very kindly and sweetly.

Ja, super.

Yes, super.

Vertel, want jij komt hier binnen.

Tell me, because you're coming in here.

Wie ben je?

Who are you?

Ik ben Jesse.

I am Jesse.

Jesse?

Jesse?

Ja.

Yes.

En Jesse, jij komt naar Sint-Lucas in Bokstol.

And Jesse, you are coming to Sint-Lucas in Bokstol.

Met welk doel?

For what purpose?

Dat ik iets leuk vind.

That I like something.

Oké.

Okay.

En?

And?

Ja, ik vond dit best grappig.

Yes, I found this quite funny.

Ja?

Yes?

Ja.

Yes.

Je denkt van nou, je komt in één keer hier binnen.

You think, well, you come in here all at once.

Je hebt je moeder van de koffie weggehouden.

You kept your mother away from the coffee.

Ja.

Yes.

Ja, en zegt van we stoppen hier naar binnen.

Yes, and says we stop here to go inside.

En eerst zeg je van nou, mam, ga jij maar eerst voor het kanon.

And first you say, well, mom, you go ahead for the cannon.

Ja, dan kom ik terug.

Yes, then I will come back.

Dan schieten ze jou af.

Then they'll shoot you down.

Ja.

Yes.

En daarna, als het oké is en je komt er heel tussen en je komt er heel uit, dan schuif ik aan.

And then, if it's alright and you come through it all okay, then I'll join in.

Ja.

Yes.

Nou, had ik ook gedaan als ik jou was.

Well, I would have done the same if I were you.

Ja.

Yes.

Ja, ja.

Yes, yes.

Vertel, wat doe je nu?

Tell me, what are you doing now?

Waar heb je, waar ben je nou op zoek?

What are you looking for, where are you looking now?

Of zoek je naar, ja, vertel eens meer zo over jezelf.

Or are you looking for, yes, tell me more about yourself.

Ik doe nu niks.

I am doing nothing now.

Niks?

Nothing?

Nee.

No.

Dat is niet veel, hè?

That's not much, is it?

Nee, maar ik heb volgend jaar pas examen en ik weet gewoon nog niet wat ik wil gaan doen.

No, but I have my exam next year and I just don't know what I want to do yet.

Dat is lastig, hè?

That's difficult, isn't it?

Ja.

Yes.

Dus, en nu ben je een beetje het oriënteren?

So, are you now a bit orienting yourself?

Ja.

Yes.

En, want uiteindelijk moet je een aantal scholen aandoen.

And, because in the end you have to visit a number of schools.

En ik hoorde al een klein beetje van je moeder dat je ook inderdaad, nou ja, weet je, Boksle is volgens

And I heard a little bit from your mother that you also indeed, well, you know, Boksle is according to

mij één van de laatste eindstationen die er nog enigszins in de regio zo omheen zit.

me one of the last terminus stations that is still somewhat around in the region.

Maar wat zoek je eigenlijk dan?

But what are you actually looking for?

En daar heb ik niet over, wat voor opleiding, maar is het een gevoel?

And I'm not talking about what kind of education, but is it a feeling?

Is het een?

Is it one?

Ja, gewoon van, soms heb ik gewoon zo'n inspiratie in mijn hoofd en dan weet ik het gewoon.

Yes, sometimes I just have such inspiration in my head and then I just know it.

Ja.

Yes.

En dat heb ik nog niet.

And I don't have that yet.

Nee.

No.

Dus dan, ja, dan ga ik gewoon naar school toe om te kijken wat ik leuk vind.

So then, yes, I will just go to school to see what I like.

Ja.

Yes.

En dan hoop ik dat dat komt.

And then I hope that will happen.

Ja.

Yes.

Ja, dat is lastig, hè?

Yes, that's difficult, isn't it?

Ja.

Yes.

Want er is zoveel keus.

Because there are so many choices.

Ja.

Yes.

Ook als je hier al binnenkomt, buiten de stroopwafels heb je hier ook al drie opleidingen, toch?

Even when you come in here, besides the stroopwafels, you already have three courses here, right?

Ja.

Yes.

En, want wat doe je nu?

And, what are you doing now?

Ik doe theoretisch.

I do theoretical.

Oké.

Okay.

En vind je het heel leuk?

And do you enjoy it very much?

Nee.

No.

Dat antwoord ken ik, ja.

I know that answer, yes.

En waarom is dat eigenlijk, waarom is het niet leuk?

And why is that actually, why isn't it fun?

Omdat, omdat ik gewoon niet zo goed, ja, omdat ik gewoon niet zo goed ben in lessen en dingen doen enzo.

Because, because I'm just not very good, yeah, because I'm just not very good at lessons and doing things and so on.

Nee.

No.

Want hoe oud ben je?

Because how old are you?

Ik ben nu veertien.

I am now fourteen.

Ah, ja, maar dat is ook heel normaal.

Ah, yes, but that's also very normal.

Ja.

Yes.

Ja, school is stom.

Yes, school is stupid.

Ja.

Yes.

Waarom zou ik?

Why should I?

Je wordt pas wakker om elf uur in je hoofd, toch?

You only wake up at eleven o'clock in your head, don't you?

Ja.

Yes.

Nee, maar zomaar terecht.

No, but justly so.

Dus eigenlijk ben je heel normaal.

So actually, you are very normal.

Ja, sowieso.

Yes, definitely.

Ja, toch?

Yes, right?

Ja, dus dat is wel heel fijn.

Yes, so that is very nice.

Nee, maar dat is het ook natuurlijk.

No, but that is of course what it is.

En dat is ook lastig.

And that is also difficult.

Nu moet je waarschijnlijk al een profiel gaan kiezen, denk ik.

Now you probably have to choose a profile, I think.

Ja, dat heb ik al gedaan.

Yes, I have already done that.

Oké.

Okay.

En wat voor profiel was het?

And what kind of profile was it?

Ik heb zorg en welzijn gekozen, want dat is het makkelijkste wat ik kan kiezen.

I chose care and welfare because that is the easiest option I can choose.

Ja, maar dat is altijd de goede keuze, toch?

Yes, but that's always the right choice, isn't it?

Ja.

Yes.

Ja, kies altijd voor de makkelijkste weg.

Yes, always choose the easiest path.

Keuzes komen later wel.

Choices will come later.

Ja, daarom.

Yes, that's why.

En wat hoop je eigenlijk dan?

And what do you actually hope for?

Ik zal het zo zeggen, even buiten wat voor opleiding.

I'll put it this way, regardless of the type of education.

Laat staan dat je op een...

Let alone that you are on a...

Dus jij mag een wens doen en je moet naar school.

So you can make a wish and you have to go to school.

Iedereen moet naar school.

Everyone must go to school.

Wat hoop je dan aan te treffen op een school?

What do you hope to find at a school?

Ja, gewoon dat ik niet te veel hoef te doen en vooral dingen moet doen die ik leuk vind.

Yes, just that I don't have to do too much and especially do things that I enjoy.

Ja, dat klinkt als paradijs.

Yes, that sounds like paradise.

Ja.

Yes.

Ja, maar goed, in principe is dat volgens mij denk ik een hele basiskeuze.

Yes, but well, basically, I think that's a very fundamental choice.

En ik denk dat dat gewoon heel goed is, want school blijft natuurlijk een soort van moedje.

And I think that's actually very good, because school is still a kind of obligation.

En dan hoop je maar dat je daar iets tegenkomt dat je zegt van dat vind ik echt leuk.

And then you just hope that you come across something that you can say you really like.

Wat doe je in je vrije tijd?

What do you do in your free time?

Ik sport.

I exercise.

Wat voor sport doe je?

What kind of sport do you do?

Tennis en golf.

Tennis and golf.

Oh, een leuke combinatie, hè?

Oh, a nice combination, isn't it?

Ja, super.

Yes, great.

Hoe komt iemand op tennis en golf?

How does someone get into tennis and golf?

Ja, tennis doe ik gewoon al heel lang.

Yes, I've been playing tennis for a long time.

Ja, het leek me gewoon leuk.

Yes, I just thought it would be fun.

En papa deed het.

And dad did it.

Kijk.

Look.

Dus ik ga het ook proberen.

So I'm going to try it too.

En hoe vaak loop je dan?

And how often do you run?

Hoeveel holes?

How many holes?

Ja, ik doe het nu alleen meestal less.

Yes, I usually do it less alone now.

Oké, dus je moet de driving range staan je af te slaan en dan ook nog af te putten en te chippen.

Okay, so you need to stand on the driving range to hit your shots and also to putt and chip.

Ja.

Yes.

Ik ken mijn dingetjes wel.

I know my stuff.

Ja.

Yes.

Maar vind je sporten leuk?

But do you like sports?

Ja.

Yes.

Oké.

Okay.

En waarom doe je dan geen iets met sport?

And why don't you do something with sports?

Omdat ik het leuk vind in mijn vrije tijd.

Because I enjoy it in my free time.

Ah, slimme antwoord hoor, hé.

Ah, clever answer, huh.

Ja, sowieso.

Yes, definitely.

Lijkt het je op je moeder?

Does it look like your mother?

Een beetje.

A little bit.

En op welke eigenschappen dan?

And on what qualities then?

Op als ik iets wil, dan wil ik het ook.

If I want something, then I want it too.

Oké, kijk.

Okay, look.

Ja.

Yes.

En mama, wat wil ze dan heel graag?

And mom, what does she really want?

Ze wil heel veel.

She wants a lot.

Oh.

Oh.

Ja, dat moet kunnen, hè.

Yes, that should be possible, right?

Ja, dat moet zeker kunnen.

Yes, that should definitely be possible.

Ja.

Yes.

Je moet vooral gewoon volhouden en gewoon gaan.

You just have to keep going and just go for it.

Ja.

Yes.

Je moet dromen nastreven.

You must pursue your dreams.

En hoe zit het nou met die stroopwafel voor vandaag?

And what about that stroopwafel for today?

Die moet ik zo nog gaan halen.

I still need to go get that.

Ja, toch?

Yes, right?

Wel doen dan, hè.

Well then, huh.

Ik wil trouwens dadelijk ook een lolly.

By the way, I also want a lollipop right now.

Ja, precies.

Yes, exactly.

Die hebben we ook.

We have those too.

Weet je wat je nou moet doen?

Do you know what you have to do now?

Nu ga jij het managen.

Now you are going to manage it.

Hoe ga je het voor elkaar krijgen dat je het niet zelf hoeft te halen, maar dat iemand het voor je gaat halen?

How are you going to manage to get someone else to fetch it for you instead of having to do it yourself?

Tantje, wil je alsjeblieft even die lolly aan mij geven?

Tantje, could you please pass me that lollipop?

Ja, ja.

Yes, yes.

Een manager in de dop.

A budding manager.

Zie je dat?

Do you see that?

Ja.

Yes.

Kijk, met liefde en sociaal welverstande wordt gewoon iemand gewoon.

Look, with love and social understanding, someone simply becomes just someone.

Kijk.

Look.

Nou, zo doe je dat.

Well, that's how you do it.

Ja.

Yes.

Je hebt bijna een diploma verdiend.

You have almost earned a diploma.

Ja.

Yes.

Zo doe ik dat nou ook elke dag.

That's how I do it every day.

En dan zometeen loop je naar die kraam toe en dan zeg je van, nou, mag ik alsjeblieft?

And then in a moment you'll walk over to that stall and say, well, may I please?

En dan krijg je denk ik ook een stroopwafel.

And then I think you also get a Stroopwafel.

Ja.

Yes.

Doe je goed.

Take care.

Waarom denk je waarom wij hier zitten?

Why do you think we are sitting here?

Ja.

Yes.

Dat kan jij mij beter uitleggen dan ik jou.

You can explain that to me better than I can explain it to you.

Nee, ik ook niet.

No, me neither.

Nee.

No.

Nee, nee, nee.

No, no, no.

En hoe bevalt het zo?

And how do you like it so far?

Met een koptelefoon op je hoofd en een microfoon?

With headphones on your head and a microphone?

Ik vind het wel gezellig.

I find it quite cozy.

Nou toch?

Well, right?

Ja.

Yes.

In de spotlights.

In the spotlight.

Ja.

Yes.

Sta je daar graag?

Do you like standing there?

Ja.

Yes.

Je praat makkelijk.

You talk easily.

Je durft.

You dare.

Je weet wat je wil.

You know what you want.

Sowieso.

Anyway.

Nou ja, volgens mij zit gewoon een media manager in de dop, hoor.

Well, I think there's definitely a budding media manager in the making, you know.

Je hebt alle eigenschappen.

You have all the qualities.

Je durft te praten.

You dare to speak.

Je krijgt wat je wil.

You get what you want.

Ja.

Yes.

Je staat graag in de spotlight.

You like to be in the spotlight.

Ja.

Yes.

Nou, je weet dat er iets voor nodig is.

Well, you know that it takes something for that.

Dat je heel lief moet zijn tegen, het is je zusje denk ik, of niet?

That you have to be really nice to her, it's your little sister I think, right?

Ja.

Yes.

Tegen je zusje.

Against your little sister.

Je tweelingzusje.

Your twin sister.

Ja.

Yes.

O, je tweelingzusje ook nog.

Oh, your twin sister too.

Tegen je tweelingzusje van, nou weet je, dan moet ik iets anders gaan communiceren.

Against your twin sister of, well you know, then I have to communicate something else.

Krijg je het ook voor elkaar?

Do you manage to do it too?

Nou, volgens mij ben je er voor gesneden.

Well, I think you're cut out for it.

Maar het is jouw keuze.

But it's your choice.

Sowieso.

Anyway.

Ja, toch?

Yes, right?

Wat is het volgende wat je gaat doen?

What is the next thing you are going to do?

Stroopwafel halen.

Get a stroopwafel.

Ja.

Yes.

Heb je een vraag aan Joeri of aan mij?

Do you have a question for Joeri or for me?

Ja, wie ben jij eigenlijk?

Yes, who are you actually?

Dat heb je ook niet verteld daar.

You didn't mention that there either.

Nee.

No.

Dat is de meest essentiële vraag.

That is the most essential question.

Ja.

Yes.

Vraag je dat aan hem of vraag je dat aan mij?

Do you ask him that or do you ask me?

Aan beiden.

To both.

Nou, Joeri, dan mag jij beginnen.

Well, Joeri, you can start.

Oké.

Okay.

Nou, ik ben dus Joeri.

Well, I am Joeri.

Ik ben een oud student hier ook van de opleiding.

I am a former student here from the program as well.

Ik ben, twee jaar geleden ben ik hier afgestudeerd.

I graduated here two years ago.

En daarna ben ik eigenlijk gaan werken bij radio, bij de podcast onder meer.

And then I actually started working at the radio, among other things in the podcast.

En zodoende ben ik ook hier beland om deze podcast te maken.

And thus I have also ended up here to make this podcast.

En nou ja, ik heb hier in ieder geval heel erg genoten van de opleiding.

And well, I really enjoyed the training here, in any case.

Drie jaar lang.

Three years long.

En dat is wel ook omdat ik het heel erg op mezelf heb betrokken.

And that's also because I have taken it very personally.

Dus ik heb, ik wilde altijd heel graag iets met radio doen.

So I have, I always really wanted to do something with radio.

Maar ja, het is natuurlijk geen radio opleiding.

But yes, it is of course not a radio training.

Dus ik heb altijd wel dicht bij de radio gebleven als er een opdracht was.

So I've always stayed close to the radio whenever there was an assignment.

Zorgde ik altijd dat het daarmee te maken had, zeg maar.

I always made sure that it was related to that, so to speak.

Zodat ik altijd wel dicht bij mijn eigen interesses bleef.

So that I always stayed close to my own interests.

Ja, dat kan hier ook heel erg makkelijk.

Yes, that can be done here very easily as well.

Dus nou ja, dat ben ik.

So, well, that's me.

Nou, dat is de Joeri.

Well, that is Joeri.

Ja.

Yes.

En nou betalen we hem om hier te komen.

And now we pay him to come here.

Hij heeft eerst gewoon drie jaar lang moeten betalen om zijn studie te volgen.

He first had to pay for three years just to follow his studies.

We gaan nu proberen hem terug te halen.

We are now going to try to bring him back.

Ja, en ik ben heel tactisch.

Yes, and I am very tactical.

En ik ben eigenlijk gewoon de opleidingscoördinator van Median Evenementenmanagement.

And I am actually just the training coordinator of Media Event Management.

En dan zeggen ze mij, ben jij dan de baas?

And then they ask me, are you the boss?

Nee, ik ben niet de baas.

No, I am not the boss.

Een soort van.

A kind of.

Ja, precies.

Yes, exactly.

En ik zorg eigenlijk gewoon voor dat alles geregeld wordt.

And I just make sure that everything is arranged.

Dat op het moment dat jij les hebt, dat jij weet dat je in dat lokaal moet zijn.

That at the moment you have a lesson, you know that you need to be in that classroom.

Dat er docenten zijn, dat er inhoud is, dat er geld is, dat alles gewoon geregeld wordt.

That there are teachers, that there is content, that there is money, that everything is just taken care of.

En als je dan te klagen hebt, dan kom je ook bij mij.

And if you have something to complain about, then you come to me as well.

En als ik te klagen heb over jou, kom ik ook bij jou.

And if I have complaints about you, I will come to you as well.

Dus dat is wat ik doe.

So that's what I do.

Wat zeg je?

What do you say?

Wat is dit?

What is this?

Wat is dat?

What is that?

Ja, je bent wel een nieuwsgierig aardje.

Yes, you are quite a curious little one.

Dat zijn eigenlijk, dat is onze grote grabbelton.

That is actually, that is our big grab bag.

Dan moet je twee keer grabbelen en kijken hoe creatief je bent.

Then you have to grab twice and see how creative you are.

Wil je dat proberen?

Do you want to try that?

Ja.

Yes.

Je kan er geen genoeg van krijgen, hè?

You can't get enough of it, can you?

Nee.

No.

Je mag twee kaartjes.

You may have two tickets.

Moet je natuurlijk niet.

Of course, you don't have to.

Trek maar eens twee kaartjes.

Just draw two tickets.

En normaal lagen dat dus een doelgroep en twee producten.

And normally there were a target audience and two products.

Maar dan ga ik zo meteen aan jou de vraag stellen.

But then I will ask you the question shortly.

Pak dan maar eens eentje.

Then just take one.

Wat staat erop?

What does it say?

Baksteen.

Brick.

En nou een volgende kaartje.

And now a next card.

Dan hoop ik dat het een doelgroep is.

Then I hope it is a target audience.

Punaise.

Bug.

Oké, dat is heel mooi.

Okay, that's very nice.

Ik ga aan jou nu vragen.

I will ask you now.

Nu gaan we jouw creativiteit testen.

Now we are going to test your creativity.

Ja.

Yes.

Je hebt er nu een baksteen en een punaise.

You now have a brick and a pushpin.

We gaan zo meteen een muziekje starten.

We're going to start some music shortly.

Die gaat ongeveer een minuut duren.

That will take about a minute.

En ik wil dat jij binnen een minuut zoveel mogelijk ideeën gaat benoemen

And I want you to name as many ideas as possible within a minute.

waarin je een baksteen en een punaise voor kunt gaan gebruiken.

in which you can use a brick and a thumbtack.

Maar dan wel samen.

But then together.

Oké.

Okay.

En je tijd gaat nu in.

And your time starts now.

Ga maar los.

Go ahead.

Mag ik nu beginnen?

May I start now?

Ja.

Yes.

Oké, je kan het gebruiken als...

Okay, you can use it as...

Je kan van een baksteen schilderij maken met punaises erin.

You can make a painting with a brick and push pins in it.

Ja, dat kan.

Yes, that is possible.

Ja, dat is mooi.

Yes, that is nice.

Heel goed.

Very good.

Je kan met een punaise een baksteen ophangen.

You can hang a brick with a pushpin.

Ja, dat kan.

Yes, that can.

Ja.

Yes.

Ja, wat nog meer?

Yes, what else?

Je kan er ook gewoon een moordwapen mee maken.

You can also just make a murder weapon with it.

Dat kan, ja.

That is possible, yes.

Wat nog meer?

What else?

Ja, dat was het wel.

Yes, that was it indeed.

Ja, maar hartstikke goed.

Yes, but really good.

Maar het is lastig, hè?

But it's difficult, isn't it?

Ja.

Yes.

Nou, en dat krijg je dus hier ook geleerd om zo snel mogelijk en zoveel mogelijk,

Well, and that is what you learn here, to do it as quickly as possible and as much as possible,

en niet met een baksteen en een punaise, want dat wordt wel heel ingewikkeld.

and not with a brick and a pushpin, because that would become very complicated.

Maar om eigenlijk je creativiteit gewoon, alles maar gewoon te proberen en niet te denken

But to actually just try your creativity, just to try everything and not think.

aan het feit dat een baksteen een baksteen is.

to the fact that a brick is a brick.

Maar een baksteen is misschien wel iets om je tanden mee te poetsen.

But a brick might be something to brush your teeth with.

En een punaise om als lenzen te gebruiken, weet ik veel.

And a pushpin to use as lenses, I don't know.

Dat kan.

That can.

Precies.

Exactly.

En alles wat wij denken dat kan, dat kunnen wij regelen, toch?

And everything that we think is possible, we can arrange, right?

Ja.

Yes.

Ik vond het fantastisch.

I thought it was fantastic.

Wat vond jij ervan?

What did you think of it?

Ik vond het ook super fantastisch.

I thought it was also super fantastic.

Ja, volgens mij moeten we jou echt gewoon naar buiten vegen, hè?

Yes, I think we really just need to sweep you out, right?

Ja, en ook nog gewoon binnen gaan hengelen, denk ik dan weer.

Yes, and just go fishing inside, I think again.

Ja, wel, jawel.

Yes, indeed.

Mogen we je hartelijk bedanken voor jouw bijdrage.

We would like to sincerely thank you for your contribution.

Ja, serieus.

Yes, seriously.

En geniet van je zondag.

And enjoy your Sunday.

Dank je wel.

Thank you.

En van je stroopwafel.

And from your stroopwafel.

Ja, dank je wel.

Yes, thank you.

Jullie ook.

You too.

Ja, dat was ook heel goed.

Yes, that was also very good.

Ja, dat was fantastisch.

Yes, that was fantastic.

Ja, absoluut.

Yes, absolutely.

Volgens mij was je ervoor gemaakt, hè?

I think you were made for it, weren't you?

Ja, absoluut.

Yes, absolutely.

Heb je goed gedaan.

You did well.

Ja, en wat ook tof is, een kwartiertje geleden zag je het nog niet zo heel erg zitten.

Yes, and what's also great is that a quarter of an hour ago you weren't feeling it very much.

Nee, nee, nee.

No, no, no.

En nu, nou, juist eigenlijk hartstikke leuk.

And now, well, actually really fun.

Ja, maar dat is wel heel opvallend, hè?

Yes, but that's quite striking, isn't it?

Kijk, en dat is natuurlijk heel lastig, want wanneer is er een klik en is er een match?

Look, and that's of course very difficult, because when is there a click and is there a match?

Dat weet je nooit, maar op een gegeven moment moet iets landen.

You never know, but at some point, something has to land.

Moet iemand even iets laten zien of iets doen.

Someone needs to show or do something for a moment.

Nou, hier heel simpel.

Well, it's very simple here.

We offeren mama eerst eerst op en daarna kom ik wel.

We will serve mama first and then I will come.

En soms werkt dat gewoon heel goed.

And sometimes that just works really well.

En dan ineens komt er een andere persoon naar boven, hè?

And then suddenly another person comes up, right?

Ja.

Yes.

Maar lekker.

But tasty.

Hoe noem je dat?

What do you call that?

Lekker goed gebackt en assertief.

Well baked and assertive.

Ja, dat is ook weer een type eigenschap van een media en evenementen manager.

Yes, that is another type of characteristic of a media and events manager.

Dus wat ik wil even terugkomen.

So what I want to come back to.

Jij had het straks natuurlijk over introvert, extravert, dat je verwacht dat een media manager extravert is.

You were just talking about introverts and extroverts, that you expect a media manager to be extroverted.

Maar ik ben bijvoorbeeld ook helemaal niet introvert.

But I am also not introverted at all, for example.

Ik ben ook echt best wel extravert, maar ook qua presenteren.

I am also really quite extroverted, especially when it comes to presenting.

Ik bedoel, heel raar misschien.

I mean, very strange perhaps.

Maar ik kan vrij makkelijk.

But I can do it quite easily.

Zo in de microfoon praten en van alles gaan opnoemen.

Talking like that into the microphone and going to list everything.

Maar als er bij mij iemand naast me in de bus zit, zal ik niet zo snel daar tegen gaan praten.

But if there is someone sitting next to me on the bus, I won't easily start talking to them.

Bijvoorbeeld.

For example.

Nee, het zijn ook te moeilijke termen.

No, they are also too difficult terms.

Dus extravert, introvert.

So extrovert, introvert.

Is dat dan betekent dat je verlegen bent en niet verlegen bent?

Does that mean that you are shy and not shy?

Dat is niet.

That is not.

Het is sowieso een beetje je social skill.

It's definitely a bit about your social skill.

Ja, dus en sommige mensen die introvert zijn, zijn ook wel sociaal, maar die zijn toch veel.

Yes, so some people who are introverted are also social, but they still are a lot.

Die zijn misschien wat beter en makkelijker om dingen gewoon voor zichzelf te creëren en voelen zich daar wat senanger bij.

They might be a bit better and easier at creating things for themselves and feel a bit more comfortable with that.

Dus het is niet een plus of een min.

So it's neither a plus nor a minus.

Het is ook niet een.

It is also not one.

En ik ben wel graag in het middelpunt.

And I do like to be the center of attention.

Het kan ook een combinatie zijn.

It can also be a combination.

Dat soort dingen.

That kind of thing.

En dat heb je ook in media managers en heb je ook in event managers.

And you have that in media managers and you also have it in event managers.

En dat geldt voor jou precies hetzelfde.

And the same goes for you.

Ik denk dat jij makkelijker tegen een microfoon lult, zeg maar, dan bij wijze van spreken op een wildvreemde afstap is.

I think you're more comfortable chatting into a microphone, so to speak, than approaching a complete stranger.

Ik zou met jou even lekker gesprekken voeren.

I would like to have some nice conversations with you.

Nee, maar dat is precies zo.

No, but that's exactly it.

Ja, dus ik denk dat dat ook wel deels het levende bewijs is dat je echt niet al die eigenschappen hoeft te bezitten om echt een hele goede media

Yes, so I think that's partially living proof that you really don't need to possess all those qualities to be a truly great media.

manager te zijn of een coördinator, een organisator, noem maar op.

to be a manager or a coordinator, an organizer, you name it.

Nee, en het is ook een opleiding.

No, and it is also a training.

Je komt hier om een vak te leren waar je denkt dat leuk te vinden.

You come here to learn a profession that you think you will enjoy.

En dat ga je dan gewoon ervaren.

And you’re just going to experience that.

En ja, en soms leer je voor dingen en dat doe je misschien in de toekomst helemaal geen droom meer mee.

And yes, sometimes you learn for things and you might not dream of them at all in the future.

Dat maakt ook niet uit.

That doesn't matter either.

Je moet die drie jaar zitten en je moet die drie jaar naar je zin hebben.

You have to spend those three years, and you have to enjoy those three years.

En dan moet je plezier in hebben en dan moet je op je gemak voelen.

And then you have to enjoy it and feel comfortable.

En als het dan toevallig deze opleiding is, dan moet je dat vooral doen.

And if it happens to be this training, then you should definitely do it.

En misschien doe je daar niks meer mee.

And maybe you won't do anything with it anymore.

Dat kan.

That is possible.

Ja, absoluut waar.

Yes, absolutely true.

Ik denk ook dat dat heel goed tot uiting komt.

I also think that is expressed very well.

Ja.

Yes.

En wat vind je nou eigenlijk leuk aan als dat je nu nou

And what do you actually like about it now?

net hier iemand hebt zitten en ze gaat lekker praten.

Just someone sitting here and she's starting to chat nicely.

Wat vind je dan zo leuk om te horen?

What do you find so nice to hear?

Oeh, ja, nou, sowieso vind ik het sowieso altijd wel leuk om gewoon te zien dat als er

Oh, yes, well, I definitely always enjoy seeing that if there is

toch wel jonge, jonge studenten of jonge leerlingen die dan aan het oriënteren zijn

still young, young students or young learners who are exploring their options

hier binnen stappen en eigenlijk met de grote vraagstuk van ja, ik weet het gewoon

stepping in here and actually with the big question of yes, I just know it

eigenlijk niet, want ga er maar aan staan, hè.

Actually not, because just try to stand up to that, huh.

Je bent veertien, vijftien, zestien

You are fourteen, fifteen, sixteen.

en dan wordt er van je verwacht dat je nu even een keus maakt voor de komende drie jaar van je leven, vier jaar van je leven.

And then you are expected to make a choice for the next three years of your life, four years of your life.

Als ik aan jou nou vraag van Joren, je moet nu kiezen wat je de komende vier jaar gaat doen.

If I ask you about Joren, you have to choose what you are going to do for the next four years now.

Ja, dat is wel, dat vind je ook wel lastig.

Yes, that is true, you also find that tricky.

En zij hebben, ja, zij hebben met zoveel dingen te maken.

And they have, yes, they have to deal with so many things.

Dus wat ik dan het leukste vind, is gewoon om ze met in het gesprek te gaan en ze gewoon

So what I like the most is just to engage them in the conversation and just...

ja, geïnteresseerd te zijn in wie zij zijn.

Yes, to be interested in who they are.

En helemaal niet in dat ik moet keuzes maken, ik moet dat doen, maar gewoon wie zij zijn.

And not at all in that I have to make choices, I have to do that, but just who they are.

En dat vind ik veel interessanter.

And I find that much more interesting.

En dan krijg je hele leuke gesprekken.

And then you have really nice conversations.

En dat gaat vaak over, ja, ik weet het niet.

And that often involves, well, I don't know.

Weet je, het gaat over wat doe je als hobby tot en met waar liggen je interesses.

You know, it's about what you do as a hobby up to where your interests lie.

Maar ook van joh, hoe voel je je vandaag?

But also, hey, how do you feel today?

En dat vind ik heel leuk.

And I really like that.

Nog even een puntje, want ik hoor best veel vandaag ook voorbij komen.

Just one more thing, because I'm hearing quite a bit about this today as well.

Op zich, afstanden die gaan variëren van twee uur tot aan een half uur.

In itself, distances that will vary from two hours to half an hour.

Maar ik hoor heel veel mensen die best wel een eindje moeten reizen hier naar Boksel.

But I hear a lot of people who have to travel quite a bit to get to Boksel.

Hoe verklaar je dat?

How do you explain that?

Dat mensen dan toch bij St.

That people still go to St.

Lucas uitkomen?

Coming out as Lucas?

Nou, dat heeft twee redenen.

Well, that has two reasons.

Kijk, ik denk dat Boksel zich, als St.

Look, I think that Boksel is, like St.

Lucas Boksel, zeg maar, een bepaald aantal opleidingen heeft die niet overal aangeboden wordt.

Lucas Boksel, let's say, has a certain number of courses that are not offered everywhere.

Dat is één.

That is one.

Dus als je bijvoorbeeld richting vormgeving en ambacht gaat, ja, ga maar keramiek of leer of textiel of

So if you're going towards design and crafts, yes, go for ceramics or leather or textiles or

restauratie, decoratie schilderen.

restoration, decorative painting.

Ja, dat is natuurlijk een opleiding die niet overal geboden wordt.

Yes, that is of course a training that is not offered everywhere.

Dat is één. Dus het aanbod is hier misschien wat unieker.

That is one. So the offer here may be a bit more unique.

Maar twee is dan natuurlijk ook dat St.

But two is of course that St.

Lucas heeft ook de naam.

Lucas also has the name.

Dus we staan bekend als een school waar aandacht is voor begeleiding, aandacht is voor het creatieve vak.

So we are known as a school where there is attention for guidance, and attention for the creative subject.

En wij leveren best wel wat creatieve mensen op in het beroepenveld en krijgen daar ook best wel veel op terug.

And we produce quite a few creative people in the job field and get quite a lot in return for that.

Nou goed, weet je, we kunnen wel zien dat het in St.

Well, you know, we can see that it's in St.

Lucas er is.

Lucas is there.

Kijk maar om je heen.

Just look around you.

Ze staan hier.

They are here.

Ja, overduidelijk.

Yes, clearly.

Alle docenten zijn koffie aan het drinken en zij staan hier gewoon nog steeds.

All the teachers are drinking coffee and they are still just standing here.

Zo hoort het.

That's how it should be.

Ja, dus het zijn ook wel, weet je, het zijn allemaal gewoon eigengereipte goeie gozen in dit geval.

Yes, so they are all, you know, they are all just strong-minded good guys in this case.

En dan denk ik van ja, weet je, dat is het.

And then I think, yeah, you know, that's it.

En drie is dat eigenlijk reisafstand, ja, weet je, doet er misschien wel niet helemaal meer toe.

And three is actually travel distance, yes, you know, maybe it doesn't really matter anymore.

Maar goed, als je gaat kijken naar de studenten die hier komen.

But okay, if you look at the students who come here.

Ja, weet je, als je vanuit Limburg naar Boksel gaat, daar ben ik wel eerlijk in, dan kom je al een aantal stations tegen waarin je een soortgelijke opleiding ook kunt doen.

Yes, you know, if you go from Limburg to Boksel, and I'll be honest about that, you'll encounter several stations where you can also do a similar course.

Dus ik denk dan toch wel, als ik dat mag benoemen, dat mensen die lang willen reizen, dat zowel ouders als alles wat in het DMU zit, zeggen van

So I do think, if I may put it that way, that people who want to travel for a long time, both parents and everything that is in the DMU, say that

ja, je gaat naar Sint-Lucas, want dan heb je in ieder geval een goeie opleiding waarin je dus je eigen creativiteit, je betekenisvolle creativiteit, waar je trots op mag zijn.

Yes, you're going to Sint-Lucas, because then you at least have a good education in which you can express your own creativity, your meaningful creativity, which you can be proud of.

En dat is wel wat ik denk dat er wel meespeelt.

And that is what I believe is at play.

Ja, ik sprak straks met een man die vroeg ook van nou, wat is nou het verschil met het Grafisch Lyceum Amsterdam?

Yes, I just spoke with a man who asked, well, what is the difference with the Grafisch Lyceum Amsterdam?

Ja, zit daar een verschil in eigenlijk, een groot verschil in?

Yes, is there actually a difference in that, a big difference?

Ja, kijk, weet je, je krijgt allemaal het diploma Media Management in onze opleiding dan.

Yes, you see, you will all receive the Media Management diploma in our program then.

Dus dat diploma is allemaal hetzelfde waard.

So that diploma is all worth the same.

We toetsen allemaal praktisch af op dezelfde werkprocessen en kerntaken.

We all practically assess based on the same work processes and core tasks.

Dus nee, ik denk dat daar niet groot verschil in zit qua diploma waarde, maar wel de manier hoe je daar komt.

So no, I don't think there is a significant difference in the value of the diploma, but rather in the way you get there.

En wij hebben daar een soort van methodiek voor waarin wij zeggen van het is praktisch.

And we have a kind of methodology for that in which we say that it is practical.

Je gaat praktisch aan de slag in samenwerking, multidisciplinaire teams en je gaat het gewoon ervaren in een creatieve omgeving waarin we eigenlijk wel creativiteit aansporen.

You will practically work in collaboration, multidisciplinary teams, and you will just experience it in a creative environment where we actually encourage creativity.

In grote frustratie van sommige studenten onder ons, die zeggen van nou, creativity, dat is echt wel een stofbak, toch?

To the great frustration of some students among us, who say, well, creativity, that's really just a waste, right?

Ja, nou, maar uiteindelijk is het, weet je, dat maakt wel net eventjes die creatieve waar wij bekend om staan.

Yes, well, ultimately, you know, that just adds a little bit to the creativity we are known for.

Nou, het laat zich eigenlijk heel simpel verklaren.

Well, it can actually be explained very simply.

Ik wil niet graag andere opleidingen vergelijken dat ze slechter of beter zijn, maar dat is wel om het voorbeeld te schetsen.

I would prefer not to compare other programs as being worse or better, but this is just to illustrate the point.

Studenten lopen stage bij een bedrijf.

Students are doing an internship at a company.

Er zit er eentje van een opleiding X en eentje van Sint-Lucas.

There is one from training X and one from Sint-Lucas.

En doen allebei dezelfde opleiding Media Management.

And both are studying the same Media Management program.

En wat gebeurt er?

And what happens?

Tijdens het stage wordt de Sint-Lucas gevraagd om eens een keer mee te denken over een concept.

During the internship, Sint-Lucas is asked to think along about a concept.

Wordt dus even gevraagd van nou, dit is best wel ingewikkeld, wil jij dat dan doen?

So it's being asked, well, this is quite complicated, would you like to do that?

En die ander wordt gewoon gevraagd om de processen te lopen.

And the other one is simply asked to run the processes.

Dus de uitdagende vraagstukken en de complexiteit en de creativiteit heeft daar zijn waarde en wordt daar ook op ingezet.

So the challenging issues and the complexity and creativity have their value there and are also utilized.

En dat betekent niet dat de ene beter is dan de andere, want sommige studenten voelen zich prima thuis bij die structuur en die basis.

And that doesn't mean that one is better than the other, because some students feel perfectly at home with that structure and that foundation.

Maar die andere student krijgt gewoon wat meer uitdaging omdat die creativiteit aangeroepen wordt.

But that other student simply gets a bit more challenge because their creativity is being called upon.

Het is puur een stukje invulling eigenlijk.

It's really just a matter of filling it in.

Ja, het is DNA, het is onze DNA.

Yes, it is DNA, it is our DNA.

Het is de invulling van de opleiding.

It is the content of the training.

En dat maakt het niet beter, maar dat past gewoon bij de creatievere student denk ik.

And that doesn't make it any better, but I think it just fits the more creative student.

Ik vind Sint-Lucas, je zei het straks ook al even, mensen kiezen voor Sint-Lucas.

I find St. Lucas, you mentioned it earlier as well, people choose St. Lucas.

Dat is een bewuste keuze vaak.

That is often a conscious choice.

Er zijn een hele hoop grafische opleidingen, grafische instituten, maar mensen kiezen dan toch voor Sint-Lucas.

There are a lot of graphic courses and graphic institutions, but people still choose Sint-Lucas.

Toen ik hier kwam merkte ik, dat was weliswaar een andere opleiding, maar nog steeds binnen Sint-Lucas.

When I arrived here, I noticed that it was a different program, but still within Sint-Lucas.

Dat mensen het een beetje zagen alsof ze bij hun favoriete club gingen voetballen.

That people saw it a bit as if they were going to play football with their favorite club.

Ik bedoel, ik ga naar Sint-Lucas toe, ik had maar één doel en dat was Sint-Lucas.

I mean, I'm going to Sint-Lucas, I had only one goal and that was Sint-Lucas.

Ik bedoel, dat moet toch voor opleidingscoördinatoren ook gewoon een eer zijn, dat studenten daar zo naar kijken.

I mean, that must surely be an honor for training coordinators as well, that students view it that way.

Ja, maar dat is ook heel stom.

Yes, but that is also very stupid.

Aan de ene kant heel stom, aan de andere kant ook wel.

On one hand very stupid, on the other hand also well.

We bestaan ook al 75 jaar dit jaar.

We are also celebrating 75 years this year.

Een school die 75 jaar bestaat heeft een bepaalde positie in genomen.

A school that has been around for 75 years has taken a certain position.

Maar ik denk ook, en we vragen ook al aan alle studenten,

But I also think, and we are also asking all the students,

die hier drie jaar afstuderen, is van, wat geef je ons nou mee?

those who graduate here in three years, what do you give us?

En wat vind je nou, waarom? Geef nou eens iets terug.

And what do you think, why? Come on, give something in return.

En ze zeggen altijd van, nou weet je, organisatie had wel beter georganiseerd mogen worden.

And they always say, well you know, the organization could have been better organized.

Maar wat ze zo fijn vinden is gewoon de gelijkwaardigheid tussen student en docent.

But what they find so nice is simply the equality between student and teacher.

En het, ja, ik voel me hier thuis.

And yes, I feel at home here.

Dus ik denk dat dat wel het verschil maakt.

So I think that makes a difference.

Ja, nou ja.

Yes, well.

Mooi verwoord.

Well said.

Ja, Demian die flikkert zo.

Yes, Demian is flashing like that.

Er valt af en toe eens een keer de camera om.

The camera occasionally falls over.

Maar goed, dat hoort er allemaal bij.

Well, that's all part of it.

Het is een live setting.

It is a live setting.

Dus ik hoop dat wij gewoon zo goed mogelijk in de microfoon praten, dat het achtergrondgeluid wat minder opvalt.

So I hope that we just speak as well as possible into the microphone, so that the background noise is less noticeable.

Ik denk dat wij dat wel, ons wel lukt.

I think we can manage that.

Dat lukt ons wel, volgens mij inderdaad.

I think we can do that, indeed.

Gaan we even achterom kijken.

Let's take a look back.

Ja, vrij rustig.

Yes, quite calm.

Ik vind het eigenlijk wel leuk om misschien nog een keer een huidige student van de opleiding te spreken.

I actually think it would be nice to maybe speak to a current student of the program again.

Ja, dat kan.

Yes, that is possible.

Als dat zou lukken, want dat zou natuurlijk mooi zijn.

If that could work out, that would certainly be nice.

Want zij kunnen als geen ander vertellen hoe zij het in hun tijd hadden.

Because they can tell like no one else how it was in their time.

Ja, maar ik zie dat Demian al klaar staat.

Yes, but I see that Demian is already ready.

Of Demian wil natuurlijk helemaal niet voor de camera.

Of course, Demian doesn't want to be in front of the camera at all.

Of wel, Demian?

Or well, Demian?

Nee, nee, nee.

No, no, no.

Sorry, ja, echt waar.

Sorry, yes, that's true.

Fabian, excuus.

Fabian, sorry.

Ik zeg het heel de dag goed en nou in één keer wil ik jou aanspreken.

I say it correctly all day and now all of a sudden I want to address you.

Dat vind ik gezellig.

I find that pleasant.

Ja, natuurlijk.

Yes, of course.

Dat vind ik wel gezellig.

I think that's quite nice.

Oh ja, we moeten nog, ja, nee.

Oh yes, we still have to, yes, no.

Fabian, Fabian, Fabian, Fabian, Fabian.

Fabian, Fabian, Fabian, Fabian, Fabian.

Maar Fabian is van achter de camera aan hem aangesproken natuurlijk.

But Fabian spoke to him from behind the camera, of course.

Daar is hij nu natuurlijk heel druk mee bezig.

Of course, he is very busy with that now.

Dus nu dat dat even los van elkaar moet.

So now that needs to be separated for a moment.

Dan moet dat toch eerst even goed gezet worden.

Then that needs to be set right first.

Ja, natuurlijk.

Yes, of course.

Want we hebben even geen back-up hier.

Because we don't have a backup here for the time being.

Nee.

No.

Dus ja, dan gaan we dat zo doen.

So yes, we will do it that way.

Maar ook dat is media management.

But that is also media management.

Nou, het grappige is, we hebben gewoon tien studenten gecharterd om hier aanwezig te zijn in de middag.

Well, the funny thing is, we just chartered ten students to be present here in the afternoon.

Ja, ja.

Yes, yes.

Nou, ik zie er twee.

Well, I see two.

Ja, maar goed.

Yes, but okay.

Volgens mij, ik heb wel het idee dat iedereen die hier langs is geweest wel aardig op de hoogte is van wat wij doen hier.

In my opinion, I have the impression that everyone who has been here is fairly well informed about what we do here.

Ik denk dat dat in ieder geval heel erg belangrijk is.

I think that is very important, in any case.

Ja.

Yes.

Oh, hallo jongens.

Oh, hello guys.

Nou, welkom.

Well, welcome.

Ik draai even mijn stoel en dan ga ik even kijken of ik dat heel netjes zo kan doen.

I'll turn my chair around for a moment and then I'll see if I can do that very neatly.

En dan buk ik af en toe wel voor jou.

And then I sometimes bend down for you.

En dat is eigenlijk een buigende beweging, hè?

And that is essentially a bending movement, isn’t it?

Ja, ja, ja.

Yes, yes, yes.

Hij staat wel een beetje zacht nog bij mij.

He is still a bit soft with me.

Ah, dan gaan we die even voor jou wat harder zetten.

Ah, then we will turn that up a bit for you.

Ja, je schuift nu iemand met een technisch voor detail.

Yes, you are now sliding someone with a technical eye for detail.

Die zegt van, luister eens vrienden.

That says, listen friends.

Het is allemaal wel leuk wat jullie hier doen, maar dat geluid even wat harder, even wat zachter.

It's all well and good what you guys are doing here, but that sound should be a bit louder, a bit softer.

De bas draait.

The bass is playing.

Moet wel goed, moet wel goed.

It must be alright, it must be alright.

Dat is een stukje ook perfectionisme, hè?

That's a bit of perfectionism too, isn't it?

Fabian, stel je eens voor.

Fabian, introduce yourself.

Stel je eens voor.

Just imagine.

Niet van stel je eens voor, maar stel je eens voor.

Not just imagine, but imagine.

Ja, oké, dat is een goede vies.

Yes, okay, that is a good view.

Ja, ik moet even voorstellen, hè.

Yes, I need to introduce myself, right?

Ik zit hier op school.

I am sitting here at school.

Hoe zou dat zijn?

How would that be?

Ja, maar wie hebben we aan tafel?

Yes, but who do we have at the table?

Fabian, ja.

Fabian, yes.

Tomas Sitta.

Tomas Sitta.

Eerstejaars Media Evenement Management, ja.

First-year Media Event Management, yes.

Regisseur bij een open dag DJ door het weekend en scholier Media Manager door de week.

Director at an open day, DJ on weekends, and Media Manager during the week.

Dus een man met een druk agenda, hè?

So a man with a busy schedule, huh?

Dat klinkt druk, ja.

That sounds busy, yes.

Ja.

Yes.

Waarom heb jij je hiervoor gekozen, Fabian?

Why did you choose this, Fabian?

Ik weet het, hè, want ik kwam jou...

I know it, you know, because I came to you...

Misschien moeten we even voor de kijkers, moet ik zeggen, om te luisteren.

Maybe we should just take a moment for the viewers, I should say, to listen.

Nou, kijkers, hallo, kijkers.

Well, viewers, hello, viewers.

We zijn steeds, ja.

We are always, yes.

Ik doe even een stukje back to the, nou, een paar maanden geleden.

I'm going back to, well, a few months ago.

Ja, ja, ja.

Yes, yes, yes.

Het was een open dag.

It was an open day.

Nee, het was geen open dag.

No, it wasn't an open day.

Ik loop hier gewoon...

I'm just walking here...

Jij bent gewoon binnen.

You are just inside.

Nee, het was wel open dag, volgens mij.

No, it was an open day, I think.

Nee, dat is helemaal niet waar.

No, that is not true at all.

Ik kwam jou tegen in de gang.

I ran into you in the hallway.

Ja.

Yes.

En volgens mij was even de discussie...

And in my opinion, there was briefly the discussion...

De strekking van het verhaal...

The essence of the story...

Ja, ik vind gewoon dat ik eigenlijk iets anders moet doen, want het past niet meer wat ik nu doe.

Yes, I just feel that I actually need to do something else because what I'm doing now doesn't fit anymore.

HBO, hè, dat heb jij gedaan, volgens mij.

HBO, yeah, you did that, I think.

Ja, precies.

Yes, exactly.

Het past me niet, ik zit niet lekker daar.

It's not convenient for me, I don't feel comfortable there.

Ik ben eigenlijk op zoek en ik ben me aan het oriënteren.

I am actually looking and I am exploring my options.

Gewoon helemaal solo, hè.

Just totally solo, huh.

Gewoon een man van daden.

Just a man of actions.

En toen zeiden we tegen jou van, weet je wat je doet?

And then we said to you, do you know what you're doing?

Kom nog een keer langs, toch?

Come by one more time, right?

Loop even mee.

Come walk with me for a moment.

En toen?

And then?

Nou ja, het was...

Well, it was...

Ik weet het nog.

I still remember it.

Het was gewoon vooral...

It was just mainly...

De eerste week, hè, met de camp, met de introweek, dat ik het vooral moest doen.

The first week, you know, with the camp, with the intro week, that I mainly had to do it.

Ik ben niet komen meelopen.

I did not come to walk along.

Ik heb eigenlijk ook heel stiekem geen open dag meegemaakt.

Actually, I secretly haven't experienced an open day either.

Nee, je bent gewoon binnengestapt eigenlijk.

No, you just walked in actually.

Out of the blue.

Out of the blue.

Ja.

Yes.

Dan krijg je wel Sint-Lucas op z'n kortst, toch?

Then you get St. Luke at his shortest, right?

Maar ook gewoon op z'n echtst.

But also just in its truest form.

Precies.

Exactly.

Dan is het gewoon, je komt en het is het of het is het niet.

Then it’s simple, you come and it is what it is or it isn’t.

Ja.

Yes.

En ja, het begon allemaal met eerst...

And yes, it all started with first...

Aan het begin van het jaar met drie soorten opdrachten voor bijvoorbeeld modules, hè.

At the beginning of the year with three types of assignments for modules, right?

Met filmpjes maken, magazine gemaakt.

Made videos, created a magazine.

Wat heb ik nog meer gedaan?

What else have I done?

Een evenementconcept bedacht.

A concept for an event devised.

Ja.

Yes.

Ja, daarin merkte ik wel van, hé, deze opleiding is toch wel iets voor mij.

Yes, I noticed that, hey, this training is definitely something for me.

Ja.

Yes.

En ik kon me er toch wel goed op in...

And I could really get into it...

Ja, ik weet niet hoe ik dat moet zeggen.

Yes, I don't know how to say that.

Het voelde goed.

It felt good.

Nou, dat is het belangrijkste, toch?

Well, that's the most important thing, right?

Ja, precies.

Yes, exactly.

Dus eigenlijk heb je gewoon gezegd, je hebt de keuze gemaakt.

So actually you just said, you made the choice.

Daar heb je natuurlijk wel op georiënteerd volgens mij.

Of course, I think you have oriented yourself towards that.

Want volgens mij was je nog een beetje op zoek naar een andere opleiding gaan kijken volgens mij.

Because I think you were still looking for another program to consider, I believe.

Ja, marketing en communicatie op het Koning Willem I.

Yes, marketing and communication at King Willem I.

Koning Willem I, ja.

King William I, yes.

Die versnelde trajecten.

The accelerated trajectories.

Ja, ja.

Yes, yes.

En toen zei je van, nee, ik moet hier zijn.

And then you said, no, I have to be here.

Ja, ja.

Yes, yes.

En gelukkig volgens mij zeg je nu van, nou, dit is volgens mij wel de juiste keuze geweest.

And fortunately, in my opinion, you are now saying that this was indeed the right choice.

Ja, zeker.

Yes, certainly.

Ja.

Yes.

Zeker.

Certainly.

En kun je kort beschrijven, want het is natuurlijk denk ik ook lastig, maar kort beschrijven.

And can you briefly describe, because I think it is also difficult, but briefly describe.

Wat is voor jou de opleiding media en evenementenmanagement?

What does the media and event management course mean to you?

Voor mij de opleiding media en evenementenmanagement.

For me, the training in media and event management.

Wat ik het belangrijkste daarin vind, is het stukje management, wat je in het woord hoort.

What I find most important in that is the management aspect, which you can hear in the word.

Ik doe allerlei dingen, verschillende dingen met media.

I do all kinds of things, different things with media.

Ik kan photoshoppen, Adobe-programma's vind ik hartstikke leuk om te doen.

I can photoshop, I really enjoy working with Adobe programs.

Filmpjes maken, hier met de regie bij ons te zitten.

Making videos, being here with the direction with us.

Van alles.

Everything.

Maar het stukje management, het stukje regelen en het gewoon aanpakken, doen.

But the piece of management, the piece of organizing, and just tackling it, doing it.

En ja, die instelling krijgen op een creatieve manier.

And yes, getting that mindset in a creative way.

Ja, dat vind ik de media management opleiding.

Yes, I think that's the media management program.

Dus eigenlijk voor jou is het management het voor elkaar krijgen en doen.

So actually for you, management is about getting things done and doing them.

Ja.

Yes.

En niet, ik zit op mijn stoffenkantoor en ik manage op afstand even alles en iedereen moet maar zeggen wat ik wil.

And no, I'm sitting in my fabric office managing everything and everyone from a distance, and everyone just has to say what I want.

Nee, precies.

No, exactly.

Zou ook wel fijn zijn af en toe.

It would be nice sometimes, too.

Ja, hé, moet wel iets leuks doen.

Yes, hey, I have to do something fun.

Alles op zijn tijd.

Everything in its time.

Ja, hé, hé, hé, nee, nee.

Yes, hey, hey, hey, no, no.

Hé, hé, want Faby, jij bent een bezig bijtje.

Hey, hey, because Faby, you are a busy bee.

Ja, ja.

Yes, yes.

Want jij zegt al van, nee, ik DJ, school, dan ben ik daarmee aan het editen, ben ik weer aan het photoshoppen, ben ik dat aan het doen.

Because you say, no, I'm DJing, then I'm editing, then I'm photo shopping, then I'm doing that.

Hoe ziet jouw week eruit?

What does your week look like?

Mijn week?

My week?

Ja, dat ziet er eigenlijk best wel nog simpel uit.

Yes, that actually looks pretty simple.

Ik heb gewoon lekker van negen tot gemiddeld half vier les hier op school.

I just have pleasant classes here at school from nine to around half past three.

En daarin doe ik fantastische projecten en lekker mijn werk op school.

And in that, I do fantastic projects and enjoy my work at school.

En daarna, dan blijf ik op school om het nog eventjes lekker af te ronden.

And afterwards, I'll stay at school to wrap things up nicely.

En anders ga ik naar huis, ga ik me voorbereiden met mijn eigen DJ wereld.

Otherwise, I'll go home and prepare myself with my own DJ world.

Want ja, ik moet ook allemaal dingen regelen.

Because yes, I also have to arrange a lot of things.

Tuurlijk.

Of course.

Je staat niet alleen op het podium, je moet ook factuurtjes, de klantencontacten, noem het maar op.

You are not alone on stage; you also have invoices, customer contacts, and so on.

En ja, als je dat dan door de week hebt, dan kom je in het weekend en dan ben je klaar met je schoolwerk en dan ga je gewoon de club in.

And yes, if you have that during the week, then you come to the weekend and you're done with your schoolwork and then you just go to the club.

Lekker feesten, doe je ding een beetje chillen en voor de rest een beetje hobbyën met je eigen photoshop, video's, alles.

Have fun partying, do your thing, relax a bit, and otherwise just hobby with your own Photoshop, videos, everything.

Dus eigenlijk zeg je, kort door de bord.

So basically you're saying, cut to the chase.

Naast je opleiding is er nog voldoende ruimte om je eigen ding te doen.

In addition to your studies, there is plenty of room to do your own thing.

Ja, en dat is ook mede de reden waarvoor ik ook voor deze MBO heb gekozen door te gaan op het HBO communicatie.

Yes, and that is also partly the reason why I chose this MBO in order to pursue a higher professional education in communication.

Helpt deze opleiding je dan ook echt bij hetgeen dat je in je vrije tijd doet?

Does this training really help you with what you do in your free time?

Als je veel DJ bent en zo, heb je dan nog iets wat je hier aan de opleiding nog leert of doet wat je dan in je vrije tijd kunt gebruiken?

If you are a DJ a lot and so on, is there anything you still learn or do in this training that you can use in your free time?

Nou ja, sowieso wat ik leer.

Well, anyway, what I learn.

Het stukje management, dat komt er eigenlijk precies in.

The part about management is actually exactly what comes in.

Ik bedoel offertes, facturen, mensen regelen, dat van tevoren vastleggen, concepten bedenken, sociale media uitingen maken.

I mean quotes, invoices, organizing people, planning that in advance, coming up with concepts, creating social media posts.

Dat zijn allemaal die skills die ik hier leer en dan kan ik dan inderdaad daar ook weer op toepassen.

Those are all the skills that I learn here, and then I can indeed apply them there as well.

Maar ook als ik gewoon zelf DJ ben, ja, ik verwacht natuurlijk dat ik ook, er zijn ook docenten die mij dan vragen om muziek te regelen.

But even when I am just a DJ myself, yes, I obviously expect that there are also teachers who ask me to arrange music.

Ja, ik noem het voorbeeld al heel erg vaak, maar hier in de regie sta ik ook nu, weet je wel.

Yes, I mention the example very often, but here in the control room I am also right now, you know.

Of zit ik nu ook, dus ja.

Or am I sitting now as well, so yes.

Nou, je kunt in ieder geval alles gewoon vastpakken wat je wilt vastpakken.

Well, you can at least grab anything you want to grab.

Ja, precies. Er zijn zoveel mogelijkheden en Björn die zegt ook altijd van ja, de uitdagingen zijn er gewoon.

Yes, exactly. There are so many possibilities and Björn always says, yes, the challenges are just there.

En als je echt iets wilt, dan geef het maar aan en dan kunnen we het doen.

And if you really want something, just let it be known and we can do it.

Nou, en dan maak je af en toe wel eventgebruik van, of niet?

Well, and then do you occasionally make use of it, or not?

Nou, in ieder geval jij en jouw collega-studenten.

Well, in any case you and your fellow students.

Want wat dat betreft krijg ik altijd de vraag van joh, luister, tegenwoordig hebben ze het magische woord gevonden, hè.

Because in that regard, I always get the question like, "Hey, listen, these days they've found the magic word, right?"

Heb jij nog budget? Wordt er dan aan gevraagd.

Do you still have budget? Is it being asked for then?

Dan zeg ik, nou nee, dat maakt Joeri allemaal op.

Then I say, well no, Joeri takes care of all that.

Maar, dus dat weten ze nu al.

But, so they already know that now.

Maar dat mocht ik wel aan. Ik zeg, weet je, de vraag stellen is al de beste stap die je kunt doen.

But I was allowed to do that. I say, you know, asking the question is already the best step you can take.

Want nee, heb je eigenlijk al een jaar, kun je krijgen.

Well no, you've actually had it for a year, you can have it.

Ja, en als het er niet is, is het er niet, maar dan weet je in ieder geval hoe ver je bent en dan moet je een alternatief op zoek gaan.

Yes, and if it’s not there, it’s not there, but then at least you know how far you are, and then you have to look for an alternative.

En dat ook wel een beetje binnen, maar goed, dat kun je misschien ook wel hebben.

And that's also a bit on the inside, but well, maybe you can also have that.

Ja, maar Joeri, weet je, dat is waar we aan op zoek gaan.

Yes, but Joeri, you know, that is what we are looking for.

Naar dat leuke zoektocht en ook naar het creëren van die uitdagingen.

To that lovely quest and also to creating those challenges.

En uitdagingen genoeg om die aan te pakken.

And plenty of challenges to tackle.

Ja, maar er zijn ook echt inderdaad heel veel uitdagingen die ontstaan in de loop van de opleiding.

Yes, but there are indeed a lot of challenges that arise during the course of the training.

Want je zult ongetwijfeld iets tegenkomen wat je nog niet ligt.

Because you will undoubtedly come across something that you do not like yet.

En nou ja, voor de een is het maken van een factuur helemaal nieuw.

And well, for some, creating an invoice is completely new.

En de ander heeft er al misschien wat ervaring mee.

And the other might already have some experience with it.

Dus dat level dat ligt ook anders, hè.

So that level is also different, right?

We hebben hier in het begin krijgen we ook een stukje Adobe software.

At the beginning, we also get a piece of Adobe software here.

Een stukje Photoshop.

A piece of Photoshop.

Heel veel hebben daar nog niet eerder mee gewerkt.

Many have not worked with that before.

Maar er zullen er misschien ook een paar zijn die komen van een andere opleiding.

But there may also be a few who come from a different program.

En die hebben daar wel al ervaring mee.

And they already have experience with that.

Dat verschil is natuurlijk, dat is er wel eens regelmatig.

That difference is of course, it does happen regularly.

Maar volgens mij tenminste, ik weet niet hoe jij dat ziet.

But at least in my opinion, I don't know how you see it.

Maar het hoeft geen belemmering te zijn.

But it doesn't have to be an obstacle.

De belemmering, wat?

The obstacle, what?

Dat je bijvoorbeeld, ja, ik heb een heel lang verhaal altijd.

That you, for example, yes, I always have a very long story.

Ja, nee.

Yes, no.

Maar onderaan de streep is gewoon zo van, heb je voldoende uitdaging als je al bepaalde skills wel hebt.

But in the end, it's just about whether you have enough challenge if you already have certain skills.

Ja, ik moet zeggen, het is inderdaad dan wel lastiger.

Yes, I must say, it is indeed more difficult then.

En ik heb ook medestudenten die zijn soms heel erg goed in dingen.

And I also have fellow students who are sometimes really good at things.

In copywriting of iets anders.

In copywriting or something else.

En dan, ja, dan is het voor hun ook wel een beetje zo van, dat ze dan al voorlopen.

And then, yes, for them it's also a bit like they're already ahead.

En dat ze soms dan ook niks te doen hebben.

And that sometimes they also have nothing to do.

En dat ze denken van, wanneer kan ik nou naar huis?

And they think, when can I go home now?

Nee, grappig.

No, funny.

Nou, dat is geen grap, dat is wel waar.

Well, that's not a joke, that's true.

Ik kijk ondertussen een student aan.

I am looking at a student in the meantime.

Ik maak even een notitie.

I will make a note.

Maar als jullie projectopdrachten hebben, dan werk je, neem ik aan, veelvuldig in groepen.

But if you have project assignments, then I assume you work frequently in groups.

Als je dan, stel jezelf de groepen samen allereerst, of wordt dat voor je gedaan?

If you do, do you then assemble the groups yourself, or will that be done for you?

Dat wordt een beetje, de docent zegt, ja, maak maar groepjes.

That will be a bit, the teacher says, yes, go ahead and make groups.

De docent zegt, ja, gaat zo.

The teacher says, yes, that's fine.

En als de docent zegt van, jij trekt altijd al met die en die op, dan moet je even iemand anders zoeken.

And if the teacher says, you always hang out with that person, then you need to find someone else.

Ja, zeker, zeker.

Yes, certainly, certainly.

We hebben ook een groepje, we hebben verschillende leuke groepjes bij ons in de klas.

We also have a little group, we have different nice groups in our class.

En dan merk je ook van, ja, die moeten ze niet bij elkaar zetten.

And then you notice, yes, they shouldn't put those together.

Als je nou zelf je groep samen stelt, kijk je dan ook goed naar welke kwaliteiten jullie allemaal hebben?

If you put your own group together, do you also pay attention to the qualities that you all have?

Of jullie elkaar aanvullen wel of niet?

Whether you complement each other or not?

Ja, ik denk dat het ook zeker een belangrijk iets is voor als je, zeg maar, een project gaat maken.

Yes, I think it's definitely an important thing when you, let's say, are going to create a project.

Dat je vooral kijkt naar wat de kwaliteit is.

That you mainly look at what the quality is.

Ja, nee, precies, dat wil ik zeggen.

Yes, no, exactly, that's what I want to say.

Het is geen vanzelfsprekendheid.

It is not a given.

Jij niet, nee. Jij kiest altijd voor de meest moeilijke weg, weet je.

Not you, no. You always choose the most difficult path, you know.

De weg van de meeste weg dan, van de uitdaging.

The road of the most roads then, of the challenge.

Ja, precies. Dat is waar.

Yes, exactly. That is true.

Nee, maar dat is denk ik ook wel de samenvatting van het verhaal.

No, but I think that's also a summary of the story.

Volgens mij, en dat geeft Fébien ook wel aan, weet je, uiteindelijk moet jij zelf jouw pad zoeken.

In my opinion, and Fébien also indicates this, you know, in the end you have to find your own path.

En als jij, nou ja, als je zegt van, ik ken het al, wanneer kan ik naar huis?

And if you say, well, if you say, I already know it, when can I go home?

Nou, dan is dat, dan zoek je dus niet die uitdaging.

Well, then that's it, then you're not looking for that challenge.

En prima, dan ga je lekker boksen tegen de tijd om je tijd te voldoen.

And great, then you're going to box nicely in time to meet your schedule.

Maar je moet dan niet bij mij aankomen van, ja, ik vind het zo saai.

But then you shouldn't come to me saying, "Yeah, I find it so boring."

Want je had ook kunnen vragen van, nou, ik ben al klaar, kun je me een andere uitdaging geven?

Because you could have asked, well, I'm already done, can you give me another challenge?

En die ruimte is er altijd. Maar we gaan het niet altijd voor je uitzoeken.

And that space is always there. But we won't always figure it out for you.

Nee.

No.

Dat kun je ook zelf doen.

You can also do it yourself.

Precies.

Exactly.

Dus, en daar maakt deze jongen dan fantastisch gebruik van.

So, and this boy makes fantastic use of that.

Maar soms moeten we ook remmen, toch Fébien? Soms moeten we afremmen van, even, even.

But sometimes we also need to slow down, right Fébien? Sometimes we have to take a moment to decelerate, just a little, just a little.

Rustig aan.

Take it easy.

En soms moeten we eens een keer een schop ondermin om ons kont geven.

And sometimes we just need a kick in the butt.

En, maar dat...

And, but that...

Dat vind ik denk ik wel het leuke binnen onze opleiding.

I think that's what I enjoy about our program.

Het is allemaal op je eigen, ja, en je eigen energievat en je eigen spanning.

It's all on your own, yes, and your own energy reservoir and your own tension.

En, ja, dat maakt denk ik wel Sint-Lucas wat Sint-Lucas is.

And, yes, I think that is what makes St. Luke what it is.

Maar ook het succes van een opleiding, of juist niet, hè.

But also the success of a training program, or rather not, right?

Want voor sommige mensen is het ook niet, past het ook niet helemaal netjes of goed.

Because for some people it is also not, it doesn't quite fit neatly or well.

Ja.

Yes.

Maar als je je plek weet en je weet waar je moet zoeken en vinden, dan denk ik dat je, volgens mij in jouw geval ook, ja, gewoon je plekje wel kunt maken.

But if you know your place and know where to search and find, then I think that in your case as well, yes, you can definitely make your spot.

Alles is maakbaar.

Everything is achievable.

Ja, dat zullen we wel zien de aankomende drie jaar.

Yes, we'll see about that in the coming three years.

Ja, nou.

Yes, well.

Ik let goed op weg, toch?

I'm paying close attention to the way, right?

Ja, als je binnen een studieadvies positief is, dan mogen we geen afscheid van je nemen, Fabian, dus zo werkt dat.

Yes, if you are positive within a study advice, then we can't say goodbye to you, Fabian, that's how it works.

Daarom dus binnen nu en een periode, dan gaan we het BSA en dan zeggen we van, nou, met hem gaan we wel of niet verder.

That's why, within a certain period, we will evaluate the BSA and then decide whether or not to continue with him.

Ja, precies.

Yes, exactly.

Niet verder dus, om langer te blijven, hè.

No further then, to stay longer, huh.

Dat hoor je mij niet zeggen, maar die optie is er altijd.

You won't hear me say that, but that option is always there.

Maar als we eenmaal ja zeggen, dan zijn we ook met jou verplicht om jou door de studie heen te trekken.

But once we say yes, we are also obligated to help you through the studies.

Ja.

Yes.

Dus, het is net als een goed huwelijk eigenlijk.

So, it's just like a good marriage, really.

Ja, maar dan anders.

Yes, but differently.

Dan praat ik niet over liefde, maar ja.

Then I'm not talking about love, but yes.

Ja, nee, zullen we het niet doen?

Yes, no, shall we not do it?

Nee.

No.

Nee, nee.

No, no.

Dan laten we het lekker bij de techniek houden.

Then let's keep it nice and focused on the technology.

Ja.

Yes.

Lekker kil en koud.

Nice and chilly and cold.

Ja, de bitjes en bijtjes, nulletjes en eentjes, want de liefde staat volgens mij daar.

Yes, the bits and bytes, zeroes and ones, because love is, in my opinion, there.

Maar, ja.

But, yes.

Dank je wel, Fabian.

Thank you, Fabian.

Alsjeblieft, jongens, en nog veel plezier.

Please, boys, and have a lot of fun.

Ja, jij ook.

Yes, you too.

Dank je wel, jij ook inderdaad, ja.

Thank you, you too indeed, yes.

Nog steeds.

Still.

Ja.

Yes.

We hebben nou het goede voorbeeld gegeven.

We have now set the right example.

Ja, precies.

Yes, exactly.

Dus, hoe bouw je een show op?

So, how do you build a show?

Hoe hou je de leidraad erin?

How do you keep the guideline in it?

Hoe hoor je het stil?

How do you hear the silence?

Hoe geef je essentiële informatie?

How do you provide essential information?

En dat kan over alles gaan, hè.

And that can be about anything, right?

Dat kan ook over, ik weet niet veel, een suikerspin gaan.

That could also be about, I don't know much, a cotton candy.

Ja, zolang je maar een product hebt dat je kunt pitchen, hè, zullen we maar zeggen.

Yes, as long as you have a product that you can pitch, right, let's just say.

Zo werkt het.

That's how it works.

Het is inmiddels bijna kwart voor vier.

It is now almost a quarter to four.

Dat betekent dat de open dag er bijna op zit.

That means the open day is almost over.

Hoe vond je het?

How did you find it?

Wat is het snel gegaan, hè?

How quickly it has gone, hasn't it?

Het is echt ontzettend snel gegaan, ja.

It has really gone incredibly quickly, yes.

Ongelooflijk.

Incredible.

Ja, ik ben benieuwd hoeveel studenten er uiteindelijk zijn langsgekomen.

Yes, I am curious how many students actually showed up in the end.

Maar het waren er heel veel, volgens mij.

But there were very many, I think.

Nou, maar volgens mij hebben wij echt al een leuke...

Well, I think we already have a nice...

...bezetting gehad.

...had an occupation.

Ik moet eerlijk zeggen dat we de cijfers nog eventjes moeten navragen.

I must honestly say that we still need to verify the figures.

Het was gezellig druk.

It was pleasantly busy.

Veel mensen over de vloer.

Many people around.

Gelukkig ook veel mensen die, nou, de durf hebben gehad om aan tafel te schuiven.

Fortunately, there are also many people who have had the courage to join the table.

Ja, gewoon alles, met veel mensen gesproken, veel gezien, veel gehoord, veel vragen gehad.

Yes, just everything, talked to a lot of people, seen a lot, heard a lot, had a lot of questions.

Ja, ik ben eigenlijk superblij.

Yes, I am actually very happy.

En jij?

And you?

Ja, ik ook.

Yes, me too.

Nee, ik vond, veel enthousiasme, hè.

No, I found a lot of enthusiasm, right?

Dat is altijd leuk als dat, studenten die komen hier natuurlijk al omdat ze geïnteresseerd zijn...

It's always great when students come here because they are naturally interested...

...in ons of in onze opleidingen.

...in our or in our training programs.

Ja.

Yes.

Met Lucas.

With Lucas.

Maar het is ook altijd wel heel erg leuk om te zien, vind ik, als dat ze ook daadwerkelijk enthousiast zijn geworden...

But I also always find it really nice to see when they have actually become enthusiastic...

...van wat ze zien en wat ze hebben gehoord.

...of what they see and what they have heard.

Ja, zeker.

Yes, certainly.

Ja, ik bedoel, ik wil niet moeilijk doen, maar je kunt niet echt om ons heen hier als dat je hier door het gebouw loopt.

Yes, I mean, I don't want to make it difficult, but you can't really walk around us here as you're walking through the building.

Nee, nee.

No, no.

Dus ik snap ook wel dat mensen af en toe even zo door het raampje komen spieken.

So I understand that people occasionally come to peek through the window.

Ja, volgens mij hebben wij, de doelstelling was, hè, dus sowieso van, voor en door studenten.

Yes, in my opinion, we had the objective, right, so anyway from, for, and by students.

Precies.

Exactly.

Nou, dat is volgens mij gelukt.

Well, I think that worked.

We hebben hier zelfs nog een soort van improvisatieshow aan tafel gehad met allerlei studenten die zeggen van...

We even had a kind of improvisation show at the table with all sorts of students who say...

...laat mij ook eens een keer aan de knoppen draaien.

...let me have a turn at the controls too.

En natuurlijk de hulp van onze studenten achter de schermen die alles mooi aan elkaar proberen te draaien en te regelen...

And of course the help of our students behind the scenes who try to coordinate and arrange everything nicely...

...zodat de lampen goed hangen en de camera's draaien en de techniek goed geregeld is.

...so that the lights are hanging properly, the cameras are rolling, and the technology is well organized.

Maar ook alle gasten ontvangen voor zorgen dat alles op zijn plek staat.

But also welcoming all guests to ensure that everything is in its place.

Dus ja, volgens mij heb je hier de mediamanager gezien die echt aan het werk is.

So yes, I think you have seen the media manager here who is truly at work.

Ja, jee, ik moet eerlijk zeggen, dit is echt, echt volgens mij voor het, nou, niet voor het eerst, maar wel...

Yes, wow, I have to honestly say, this is really, really, in my opinion for the, well, not for the first time, but...

...we hebben gewoon goed kunnen laten zien wat wij doen.

...we have simply been able to showcase what we do well.

Ja, ik heb me meerdere openingen gezien.

Yes, I have seen several openings.

Ik heb meerdere open dagen natuurlijk meegemaakt bij Sint-Lucas, maar deze was wel echt wezenlijk anders.

I have naturally experienced several open days at Sint-Lucas, but this one was really fundamentally different.

Juist door die interactiviteit.

Just because of that interactivity.

Ik bedoel, we hebben ook wel eens open dagen gehad dat er helemaal geen studenten hier rondliepen.

I mean, we have had open days when there were no students walking around at all.

Dat we het echt, nou ja, online hebben moeten doen.

That we really had to do it online.

Oh ja, online, ja.

Oh yes, online, yes.

Was ook natuurlijk weer een andere uitdaging.

It was of course another challenge again.

Maar voor mijn gevoel smaakt dit wel nog meer.

But in my opinion, this tastes even more.

Ja, dit is, het lastige ook al is, in ons vak, wij zijn de mensen die communiceren, aansturen, coördineren, regelen, nou, dat soort zaken doen.

Yes, this is difficult even though, in our profession, we are the people who communicate, direct, coordinate, arrange, well, do those kinds of things.

En vaak ook wel achter de schermen.

And often also behind the scenes.

Is het vaak niet het hoofdproduct.

It is often not the main product.

Hoe laat je dan zien, wat doe je dan?

How do you show it, what do you do then?

Nou, dan kom je natuurlijk binnen onze opleidingen, de maakopleidingen van, nou, we hebben een mooi object gecreëerd.

Well, then you naturally come within our training programs, the manufacturing programs of, well, we have created a beautiful object.

En wat wij dan laten zien, is ook wel een mooi object.

And what we then show is also a beautiful object.

En zeggen van, ja, dat hebben wij geregeld.

And say, yes, we have arranged that.

Oh, nou, oké, leuk, leuk zo'n rapport.

Oh, well, okay, nice, nice such a report.

Maar daarom, je moet het zien.

But that's why, you have to see it.

En ik denk dat we daar vandaag heel goed in gelukt zijn om te laten zien van, luister, dit is gewoon wat wij doen.

And I think we succeeded very well today in showing that, look, this is just what we do.

En dat moet ik wel zeggen.

And I must say that.

En met alle dank van...

And with all thanks from...

...voor...

...for...

...met alle dank voor onze studenten, maar ook voor onze collega's die dit ook voor elkaar hebben gehad.

...with all thanks for our students, but also for our colleagues who have made this possible.

Want die hebben we ook voor deze uitdaging gesteld.

Because we have also set that for this challenge.

En volgens mij is dat ook gelukt.

And in my opinion, that has succeeded as well.

Ja, volgens mij ook.

Yes, I think so too.

Inderdaad, durf ik wel te zeggen.

Indeed, I dare say.

Laatste vraag.

Last question.

Wat was eigenlijk de mooiste vraag die je hebt gekregen vandaag?

What was actually the nicest question you received today?

O, jee.

Oh dear.

Wat is de mooiste vraag die je hebt gekregen vandaag?

What is the most beautiful question you have received today?

Waar je echt een glimlach van op je gezicht hebt.

Where you really have a smile on your face.

Ik weet niet of dat de mooiste vraag is, maar ik heb hem wel heel vaak gekregen.

I don't know if that's the most beautiful question, but I've received it very often.

En de vraag...

And the question...

...dan de studenten of leerlingen, die zitten dan op het VMBO bijvoorbeeld...

...then the students or pupils, for example, are at VMBO...

...en die vragen dan nog op de HAVO en zeggen van...

...and they then ask those questions in the HAVO and say...

...ja, welke vakken moet ik ervoor kiezen om dit te kunnen doen?

...yes, which subjects should I choose to be able to do this?

Ja.

Yes.

En dan zeg ik van...

And then I say...

...nee, wat doe jij in je vrije tijd?

...no, what do you do in your free time?

En dan krijg ik een heel raar...

And then I get a very strange...

...hoezo, wat doe ik dan in mijn vrije tijd?

...why, what do I do in my free time then?

Ja, maar waar krijg je energie van?

Yes, but what gives you energy?

Want dat moet je houden voor dit vak en dat moet je...

Because you have to keep that for this subject and that you have to...

...en dat leer je misschien wel op school, maar dat leer je vooral aan dingen die je leuk vindt.

...and you might learn that at school, but you primarily learn it from things you enjoy.

Dus het vak doet dat niet toe.

So the subject doesn't matter.

Of je nou voor natuurkunde kiest of voor economie kiest.

Whether you choose physics or economics.

Uiteindelijk kom je hier naartoe omdat je een soort van energie wilt krijgen...

Ultimately, you come here because you want to gain a kind of energy...

...van de dingen die je doet en je wilt praktisch aan de gang en aan de slag.

...of the things you do and you want to get started practically and get to work.

En ik denk dat dat misschien niet de meest bijzondere vraag was, maar wel...

And I think that might not have been the most special question, but still...

...nou, trouwens, misschien ook wel de bijzondere vraag, maar die kregen we heel vaak.

...well, by the way, maybe also the special question, but we got that one very often.

En dan is het antwoord altijd...

And then the answer is always...

...we zijn op zoek naar mensen die energie krijgen van dit.

...we are looking for people who gain energy from this.

Ja, nou ja, we hebben heel veel vragen natuurlijk voorbij horen komen.

Yes, well, we have heard a lot of questions come up, of course.

We hebben ze zoveel mogelijk...

We have done everything we can...

Dat was mijn vraag ook aan jou. En welke vraag heb jij dan gekregen?

That was my question to you as well. And what question did you receive then?

Ja.

Yes.

Nou, wat mij sowieso heel erg opviel, is dat mensen hier bezig zijn...

Well, what struck me the most is that people here are busy...

...nu op dit moment met bijvoorbeeld de HAVO...

...right now with for example the HAVO...

...maar uiteindelijk dan hierheen komen omdat ze weer naar het mbo willen.

...but ultimately come here because they want to go back to vocational education.

Dat is voor je gevoel misschien niet helemaal de logische stap, maar het gebeurt.

That may not feel like the logical step for you, but it happens.

Het komt echt vaak voor.

It really happens often.

Ja, dat klopt.

Yes, that's correct.

Het is niet dat ik daar de cijfers van heb, maar wel een beetje wat je ziet en wat je misschien hoort...

It's not that I have the figures for that, but rather a bit of what you see and what you might hear...

...is dat vaak niet meer de logische keuze is om naar het HAVO, zeg maar, naar het hbo te gaan...

...is that often no longer the logical choice to go to HAVO, so to speak, to go to higher professional education...

...maar toch de praktische ervaring op te doen binnen het mbo...

...but still to gain practical experience within the vocational education sector...

...om daar gewoon aan de slag te gaan.

...to just get started there.

Omdat, ja, het is ook af en toe lastig op een jonge leeftijd vanaf het HAVO naar het hbo te gaan.

Because, yes, it can be challenging at a young age to transition from HAVO to higher vocational education (hbo).

En hier heb je een soort van na drie of soms vier jaar dat je hier ook nog gewoon aan de slag kunt...

And here you have a kind of after three or sometimes four years that you can still just get started here...

...en dus die ervaring op te doen.

...and thus to gain that experience.

Ja, en natuurlijk hoort ook bij deze opleiding een stukje theorie...

Yes, and of course this training also includes a bit of theory...

...en dat zul je altijd overal krijgen, maar inderdaad, je gaat hier wel echt aan de slag.

...and you'll always get that everywhere, but indeed, you really get to work here.

Je leert hier echt ontdekken waar je interesses liggen, waar je kwaliteiten liggen.

You really learn to discover your interests and where your strengths lie here.

Je leert ook, ja, überhaupt jezelf een beetje te leren kennen.

You also learn, yes, to get to know yourself a bit.

Want als media manager, we hebben het voorbij horen komen, het is een heel concreet profiel.

Because as a media manager, we've heard it mentioned, it is a very concrete profile.

Daar pas je wel of daar pas je niet in.

You either fit in there or you don't.

En je kunt natuurlijk ook nog wel gewoon een aantal vaardigheden ontwikkelen.

And of course you can still develop a number of skills.

We hebben er ook vaker over gehad.

We have talked about it more often as well.

Maar ja, uiteindelijk blijft het natuurlijk toch bij jezelf.

But in the end, it's still up to yourself.

Je moet het zelf doen, maar je moet het ook zelf leuk maken.

You have to do it yourself, but you also have to make it fun for yourself.

Ik bedoel, je bent hier toch drie jaar aan het studeren, het moet geen saaie boel worden.

I mean, you've been studying here for three years, it shouldn't be a boring affair.

Dan heb je wel deels zelf aan de hand.

Then you have partly brought it on yourself.

Nou, ik denk dat het ook misschien wel de conclusie is...

Well, I think that might also be the conclusion...

...en dat denk ik ook wel elke keer de conclusie tijdens een open dag...

...and I think that is the conclusion every time during an open day...

...en ook het antwoord dat we wel vaak geven.

...and also the answer that we often give.

Weet je, het gaat voornamelijk ook om wat jij wil en wie jij bent en wat wil jij.

You know, it mainly concerns what you want and who you are and what do you want.

En dat doe je dan tijdens een opleiding, of het nou ruimtelijk vormgeving is...

And you do that during a course, whether it's spatial design...

...of media vormgeving is, of nou, fotografie of vormgeving en ambacht...

...of media design is, whether it's photography or design and craftsmanship...

...of media en evenementenmanagement.

...of media and event management.

Je ontwikkelt jezelf en jouw rol binnen de omgeving, binnen de maatschappij, binnen het beroepenveld.

You are developing yourself and your role within the environment, within society, and within the field of professions.

En dat is wel de belangrijkste persoon in de wereld.

And that is indeed the most important person in the world.

En dat ben jij.

And that is you.

Nou, laten we daar maar mee afsluiten. Lijkt me een goeie.

Well, let's wrap that up. Seems good to me.

Dankjewel Björn.

Thank you, Björn.

Ja, jij ook bedankt.

Yes, thank you too.

En nu als de grote vraag, wat ga je zometeen doen?

And now for the big question, what are you going to do in a moment?

Of wil je geen reclame maken voor je favoriete club?

Or do you not want to promote your favorite club?

Ik ga voetbal kijken dadelijk, natuurlijk.

I'm going to watch football soon, of course.

Ja, precies.

Yes, exactly.

We zullen de club maar niet noemen, denk ik.

I think we shouldn't mention the club.

Nee, dat blijft in Brabant altijd een risicootje.

No, that always remains a little risk in Brabant.

Ja, dat denk ik wel.

Yes, I think so.

Nou, Joeri, sowieso hartstikke bedankt.

Well, Joeri, anyway, thank you very much.

Het was tof dat we met jou weer dit mogen doen.

It was cool that we get to do this with you again.

Ja, vond ik ook.

Yes, I thought so too.

En deze houden we er zeker in.

And we will definitely keep this one in mind.

Ja, laten we vooral genieten van de resultaten en het genieten van de dag.

Yes, let's especially enjoy the results and enjoy the day.

Want dat hebben we mooi gedaan.

Because we did that beautifully.

Lijkt me goed.

Sounds good to me.

Nou, nogmaals Björn, dankjewel.

Well, once again Björn, thank you.

Joeri, bedankt.

Joeri, thank you.

De luisteraars, veel dank.

The listeners, thank you very much.

Mocht je je nog aan willen melden voor de opleiding Medie-evenementen met een smut, dat kan natuurlijk.

If you would still like to enroll in the Media Events course with a twist, that is of course possible.

Ja, zeker.

Yes, certainly.

Kijk gewoon even op de site van Sint-Lucas en dan ga je dat allemaal rustig terugvinden.

Just take a look at the Sint-Lucas website and you will find all of that calmly.

Juist.

Correct.

Nou ja, dan rest mij alleen nog te zeggen, wellicht tot snel hier bij Sint-Lucas.

Well, all that remains for me to say is, perhaps see you soon here at Sint-Lucas.

En nogmaals, bedankt voor het luisteren of kijken.

And once again, thank you for listening or watching.

Bedankt voor het luisteren. Tot ziens.

Thank you for listening. Goodbye.

TV Gelderland 2021

TV Gelderland 2021